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[单选题]

下列句子朗读停顿正确的一项是()

A.思/援弓缴/而射之

B.日初出大/如车盖,及日中则如/盘盂,此不为/远者小/而近者大乎

C.三万/里河/东入海,五千/仞岳/上摩天

D.白净端庄的/脸上显出坚定而略带/淡薄的神情

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A、思/援弓缴/而射之

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第1题
对下列各句中加括号词的解释,有误的一项是()

A.吾(师道)也 师道:以道为师。即学道

B.其皆(出)于此乎 出:产生

C.授之书而习其(句读)者 句读:句子的朗读

D.六艺(经传)皆通习之 经传:经和解释经书的著作

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第2题
下列诗词朗读节奏划分有误的一项是()

A.儿童/急走/追黄蝶

B.日/长篱落/无人过

C.茅檐/低小,溪上/青青草

D.最喜/小儿亡赖,溪头/卧剥莲蓬

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第3题
下列加括号词语的注音和解释全部正确的一项是()

A.六艺经(传)皆通习之  传:chuán,流传

B.作《师说》以(贻)之 贻:dài,赠送

C.授之书而习其句(读)者 读:dòu,句中的停顿

D.位卑则足羞,官盛则近(谀) 谀:yū,阿谀,奉承

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第4题
夏天午后的课堂上,有的学生昏昏欲睡了,下列处理方式最恰当的一项是()

A.马上提醒,让学生站起来

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.随机说了句诗春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂

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第5题
下列括号内的“者”,表示语气停顿、舒缓语气作用的一项是()。

A.赦之,以劝事君(者)

B.南冥(者),天池也

C.知(者)不惑,仁者不忧,勇者不惧

D.(鱼与熊掌)二(者)不可兼得,舍鱼而取熊掌也

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第6题
()受损会产生不流利的失语症,其中语音输出缓慢而停顿,需要很大的努力,并且往往缺乏复杂的单词或句子结构

A.左额叶

B.右额叶

C.左颞叶

D.右颞叶

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第7题
下列句中,加着重号的词做副词、表示“已经”意思的句子是()。

A.良业为取履,因长跪履之。

B.孟尝君曾待客夜饮。

C.既克,公问其故。

D.既来之,则安之。

E.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

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第8题
下列成语字形完全正确的一项是()

A.追根求原 无独有偶

B.锲而不舍 见微知著

C.司空见贯 不可思意

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第9题
对下列句子的语病判断正确的一项是()

A.赵州桥因为坚固,所以美观。(用词不当)

B.同学们排着整齐的队伍进了教室(成分残缺)

C.我爱吃苹果、梨、西兰花等水果。(重复累赘)

D.不仅传到了朝鲜半岛和日本,还传到了阿拉伯世界。(词序颠倒)

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第10题
对下列句子中加点词活用类型的归类,正确的一项是()①市中游侠儿得佳者养之②成以其小,之③欲居之以为利,而其直④细其能⑤成之⑥益之⑦自“蟹壳青”⑧其直,居为奇货

A.①/②⑤⑥/③⑧/④⑦

B.①④/②⑥/③⑤⑧/⑦

C.①⑤⑦/②⑥/③⑧/④

D.①/②④⑤⑥/③⑧/⑦

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第11题
下列句子中,存在形容词使动用法的有()。

A.日思高其位,大其禄

B.老吾老,以及人之老

C.强本而节用,则天不能贫

D.出图书,空囊橐

E.王者不却众庶,故能明其德

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