题目内容
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[多选题]
下列选项中是4~5岁幼儿在探究中认识周围事物和现象的典型表现是()
A.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B.能发现常见的物体的结构与功能之间的关系
C.初步感知常用科技产品与自己生活的关系,知道科技产品有利也有弊
D.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
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A.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B.能发现常见的物体的结构与功能之间的关系
C.初步感知常用科技产品与自己生活的关系,知道科技产品有利也有弊
D.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
A.能熟练地用勺子吃饭
B.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡
C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则
D.能连续自抛自接球
E.会自己系鞋带
F.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气
A.儿童认识物体大小、长短的次序要比认识物的数序发展的早
B.实物顺序的掌握比抽象的数序的掌握先发展
C.4~5岁儿童开始尝试真正的排序作业
D.6岁幼儿在进行10以内数的排序时,目测能力明显提高
E.排序能帮助幼儿理解数的顺序
A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述
B.体验和发现生活中很多地方都用到数
C.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣
D.感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣
A.增强幼儿的自尊心和自信心
B.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
D.发展幼儿的语言表达能力和思维能力