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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

D1411 幼儿记忆发展的特点不包括（）

A.无意记忆占优势

B.记忆内容毫无组织性和理解性

C.形象记忆占优势

D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

答案

B、记忆内容毫无组织性和理解性

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第1题

3～6岁幼儿记忆发展的特点有（)。

A.无法使用有意记忆

B.机械记忆使用较多

C.无意记忆占优势

D.词语记忆逐渐发展

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第2题

下列关于小班幼儿智力发展基本特点说法错误的是（)

A.小班幼儿不能进行有组织、有目的的观察

B.小班幼儿的记忆带有很大的有意性

C.小班幼儿的想象主要是无意想象

D.小班幼儿的思维以直觉行动思维为主

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第3题

班级幼儿的情况分析不包括（）

A.环境与区角活动

B.班级概况，幼儿发展情况和特点

C.存在的问题，个别幼儿情况

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第4题

实施《指南》应把握的方面不包括以下哪一个（)。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习能力

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第5题

《幼儿园教育指导纲要（试行)》中指出，幼儿园教育的外部原则不包括（)

A.幼儿园和家庭合作

B.幼儿园与社区合作

C.幼小衔接

D.尊重幼儿身心发展特点

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第6题

幼儿记忆的发展主要表现为：（)

A.无意记忆和有意记忆的发展

B.机械记忆和意义记忆

C.形象记忆和语词记忆

D.记忆策略的发展

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第7题

幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。（)

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第8题

下列关于幼儿记忆说法不正确的是（)。

A.幼儿最早出现是运动记忆

B.记忆的发展是一种记忆代替另一种记忆过程

C.幼儿形象记忆占主要地位

D.幼儿记忆内容有随年龄变化的客观趋势

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第9题

以下哪一种教授识字的方法符合幼儿的学习特点和接受能力（)。

A.灌输

B.机械记忆

C.强化训练

D.兴趣引导

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第10题

游戏能提高思维和记忆的敏度，发展幼儿的认识能力。（)

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第11题

（）的产生和发展，使幼儿成为信息的主动自觉的收集者、组织保存者。

A.保持记忆

B.无意记忆

C.有意记忆

D.形象记忆

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