书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品,下面对四幅书法作品的赏析不正确的一项是()
A.甲是隶书,夏至二字,横长直短,敦厚大气
B.乙是楷书,大暑二字,形体方正,笔画平直,匀称端庄
C.丙是篆书,霜降二字,线条婉转通畅,古朴大方
D.丁是草书,清明二字,笔画繁复,飘逸潇洒
D、丁是草书,清明二字,笔画繁复,飘逸潇洒
A.甲是隶书,夏至二字,横长直短,敦厚大气
B.乙是楷书,大暑二字,形体方正,笔画平直,匀称端庄
C.丙是篆书,霜降二字,线条婉转通畅,古朴大方
D.丁是草书,清明二字,笔画繁复,飘逸潇洒
D、丁是草书,清明二字,笔画繁复,飘逸潇洒
数学课上,老师开始布置课堂作业,他说:“请同学们把课本翻到35页和36页之间,完成中间处的几道练习题。”
班上学习最好的约翰听了以后,连题都没有看,就对老师说:“您布置的作业根本就没有办法完成。”
你知道这是怎么回事吗?
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
A.提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形
B.直接指出是那位同学画错了,帮他修改过来
C.欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果
D.询问那位学生:你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗
A.测量对角线是否相互平分
B.测量两组对边是否分别相等
C.测量对角线是否垂直
D.测量其内角是否有三个直角
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.感受与欣赏
A.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于【大彻大悟】了
B.这位作者对傅雷有着中肯的评价,既委婉地提到他不通【人情世故】等性格的不足,又流露出对他的欣赏、敬重之情
C.王叔远雕刻的不盈寸的核舟,生动再现了大苏泛赤壁这一著名文学故事,真可谓巧夺天工,让人
D.呼啸了一夜的风声不知何时【戛然而止】,空气清爽如琼浆,天气温静如睡熟的少女
A.虽然这道题比较难,但在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了
B.元旦晚会的舞台上,同学们装模作样,尽情演绎着剧本中的人物
C.塞伦盖蒂大草原上,狮子追捕猎物的场景看得让人惊心动魄
D.绿化部门的工作人员把破败不堪的花园变得姹紫嫣红、生机盎然,简直是妙手回春
(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作?
A.23.5°
B.66.5°
C.45°
D.90°
A.要主动、热情、真诚地与同学相处
B.要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情
C.作为班级的一员,要以主人翁的态度,维护班集体的荣誉和利益
D.只要大家努力学习,把学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体