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[单选题]

郝红梅和孙少平第一次真正的交谈,谈话的内容是围绕什么展开的()

A.一本书

B.一部电影

C.哈姆雷特

D.家里的成分

答案
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A、一本书

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第1题
孙少平曾为郝红梅与谁打过架()

A.润生

B.顾养民

C.金波

D.孙少安

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第2题
阅读16章,情节概括有误的一项是()

A.在学校孙少平心中有了一个在意的女同学郝红梅,这给他的生活带来了一些活力,这也是他放弃中途退学的原因之一

B.因为有了在意的人,孙少平在班里渐渐变得活跃了;后来还被选为劳动干事,负责在劳动中给大家布置任务,分发工具

C.跛女子侯玉英身体不好,少平暗中照顾她,把最好的农具分给她,这让郝红梅不高兴了,疏远了孙少平

D.郝红梅在还给他书的时候,偷偷在书中夹了几块白面馍,让孙少平重新感受到了友谊和温暖

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第3题
阅读第17章,情节概括有误的一项是()

A.郝红梅家庭出身不好,从小在担惊受怕中长大。严酷的生活让她过早地成熟起来,是一个很有心机的女孩

B.郝红梅要设计自己的人生,她认为找一个家境好的对象才能改变自己和全家人的状况,而少平无法做到,因此她忍痛放弃了对孙少平的爱

C.郝红梅心中顾养民这样的家庭才是她高攀的对象,于是她想方设法和顾养民接近而躲避疏远少平

D.她送几块饼给孙少平只不过是为了弥补她没有及时还书的过失,弥补一下心中的内疚,仅此而已

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第4题
孙少平与()被选拔到黄原地区参加革命故事调讲

A.张红苗

B.郝红霞

C.顾养民

D.田晓霞

E.金波

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第5题
阅读第18章,情节概括有误的一项是()

A.因为失恋,孙少平很痛苦,他指使好友金波串联了一群人将顾养民打了一顿

B.被打后的顾养民并没有向老师报告,还和以往一样和他们交往,这给了少平极大的震动

C.通过这件事,少平认识到在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大,这是他的第一次人生自我教育

D.少平参加了学校组织的文艺宣传队,演出了小戏《夺鞭》,又到县城去讲故事,这些经历让少平大开眼界

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第6题
润生最终与谁结婚()

A.润叶

B.郝红梅

C.田晓霞

D.秀莲

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第7题
一下关于言谈礼仪哪项是错误的()

A认真聆听对方的谈话,适时发问

B与人交谈时少讲自己

C拟好了话题后不要轻易改变,要让对方顺着你的思路走

D设法让在座的每一位都能参与谈话

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第8题
下列人物和事件对应不正确的一项是()

A.孙少平—当过揽工汉,后成为大牙湾煤矿工人

B.孙少安—开办砖窑厂,后来倒闭,从此一蹶不振

C.田晓霞—与孙少平相互欣赏,后成为省报记者,在一次洪灾中为救人不幸牺牲

D.金波—上学时经常与少平骑一辆自行车,后去青海当兵,爱上了一位藏族牧马姑娘

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第9题
新年到了,少平的生活也有了变化,概括有误的一项是()

A.结束了工作的孙少平来到了惠英嫂家,三口人围着小桌坐下吃饭,他内心充满温馨和欢愉

B.晚上孙少平醉得不省人事,竟然在惠英的床上过了一夜,极度的羞愧让他无奈地接受了这错误的事实

C.开工第一天因为有高收入,孙少平不忍心卡住有醉意的人下井干活,为事故的出现埋下了隐患

D.为了救一个带着醉意反应迟缓的工人,孙少平被碎顶上落下来的矸石砸倒,身负重伤

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第10题
下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂的景物描写映射了孙少平的心情:有初到黄原城的兴奋,对未来的憧憬,也有初来乍到的孤单和恐慌

B.小说中的心理独白,既揭示了孙少平初到黄原城时复杂、矛盾的心理活动,使人物形象更为丰满,又自然地推动了故事情节的发展

C.小说精于细节描写,令人如身临其境,如对嘴里噙着黑棒烟的包工头挑选揽工汉的描写,就带有强烈的生活气息,带给了读者逼真的感受

D.小说在塑造孙少平这一人物形象时没有回避现实,而是如实描写了孙少平揽工的艰难,体现了底层奋斗者的艰辛,具有现实主义特色

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第11题
以下为路遥《人生》中的人物有()。

A.孙少平

B.高加林

C.孙少安

D.刘巧珍

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