大部分同学都比较积极,纷纷向小宇说明自己的长处,希望为黑板报的制作贡献一份力量,小宇顺利地成立了黑板报制作小组。这体现了集体生活()①可以培养我们负责任的态度和能力②有利于我们发现其他同学的优点③给了少数爱表现的人出风头的机会④给我们提供了与他人交往的桥梁
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
A、①②④
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
A、①②④
A.地面上滑动的冰壶越滑越慢,是由于冰壶的惯性越来越小
B.滑雪运动员在拐弯时用滑雪杖撑地是因为力的作用是相互的
C.球棍击打冰球时,能改变冰球的运动方向,说明力能改变物体的运动状态
D.U形池比赛中,很多的技术动作中运动员的腿都要有一定的弯曲程度,一是落地时可以保护自己,二是重心降低后能更好的保持身体的平衡和稳定程度
A.美好集体是善于合作的
B.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外
C.每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥
D.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己
B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的
C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手
D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵,她反思了一下,认识到是自己不对,并向妈妈道歉,还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯
B.小丽这次考试没有拿到满分,她看了错题后,发现这些都会做的,只是粗心而已,并暗暗下决心今后不再粗心
C.小羽今天跟好友吵架了,他很后悔,但为了面子他坚决不道歉也不理好友
D.小鹏线上学习很积极,自觉性很强,每天完成作业还给自己定了计划,表现特棒,受到老师表扬,他想这都是自己努力的结果,他还要做得更好
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.集体建设需要所有人的智慧和力量
B.个人各尽其能,发挥所长,赢得利益
C.小言无非想表现自己,想出风头
D.小言融入了集体,发扬了主人翁精神
A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入
D.小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课
A.做得好,继续保持
B.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外
C.每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥
D.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园
A.在小组合作解题后,随机点学生来说明解题过程
B.小组合作完成报告后,随机点一个学生来做小组报告
C.一个人读操作说明,一个人动手操作,另一个人监督操作的对不对
D.小组中安排一个“检查员”角色,由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能
E.提供机会让学生向别人解释解题过程,或教别人某种知识
F.在汇报时,由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人