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更多“小婷老师今天在课上讲的顿号、冒号和双引号都很重要。上面句子中…”相关的问题
第1题
小辉刚上一年级，表现非常老成，幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过，语文课上，老师刚刚揭
示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。
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(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？
第2题
课堂流程中以下说法正确的是（）
A.可以在课前2个小时内发预告
B.课上注意学员清晰且量化的表达
C.注重老师的地位，多教，老师讲的越多孩子学的越多
D.老师引导学员观察，自己发现和总结规律
第7题
下面一段话错误的地方有几处今天的作文课，我们学习的是七年级上册第四单元作文课——如何突出中心，这堂课上完了，老师给大家布置了明天作文的题目。今天课前我们分享了汪子煊、吴雨、李娟三位同学的作文，讲作文的时候并提到了柳美晨的作文（）
A.0
B.1
C.3
D.5
第8题
陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是()。
A.与其他普通同学-样做答测验卷
B.不必参加测验
C.用放大字体的试卷参加测验
D.可自由选择是否参加测验
第9题
一次在语文课上，小丽因为未完成作业，被老师批评后在班里大哭了一场，并向同桌小雷发脾气，严重影响了周围人的心情。这说明（）
A.情绪是个人的事，与他人无关
B.当喜则喜，当怒则怒，喜怒无常
C.把自己的情绪牢牢控制，喜怒不形于色
D.人的情绪具有感染性
第10题
当学生上课自言自语时，老师的处理方法恰当的是（)
A.小明语言能力较弱，老师直接给予“请安静”的指令
B.小贝一直在讲“熊大熊二”，老师问小贝：“熊大的弟弟是谁？”
C.老师与东东增加一些常规的互动活动，如老师和孩子一起念儿歌
D.方方的仿说能力还不错，老师让方方仿说“12345”
第11题
谁做了好事：有人为班级做了好事。老师查问到五位同学，大家都说是别人干的
。
小红说：“是小华和小丽干的。”
张林说：“是王海和李兵干的。”
王海说：“是李兵和小华干的。”
小丽说：“是小红和小华干的。”
小华说：“是张林和王海干的。”
查证结果，没有一个学生讲全对，却有一个学生讲全错。问究竟谁做了好事？
