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第1题
数学课上，老师开始布置课堂作业，他说：“请同学们把课本翻到35页和36页之间，完成中间处的几道练习题。”为什么没有办法过完成？
数学课上，老师开始布置课堂作业，他说：“请同学们把课本翻到35页和36页之间，完成中间处的几道练习题。”
班上学习最好的约翰听了以后，连题都没有看，就对老师说：“您布置的作业根本就没有办法完成。”
你知道这是怎么回事吗？
第2题
一次，某语文老师正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”
这件事引起了这位老师的反思，在班会上，他提出了“老师应该怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
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问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。
第5题
为什么家长／学生打开作业提示“布置作业的布置范围内，无法查看”（)。
A.工作台提交作业的家长需在老师布置作业的范围里
B.如果是班级群里发起的班级作业，群内的学生也需要在发布作业老师的负责范围内
C.历史群里已发布的班级作业，新入群的学生不支持提交
第8题
进阶课【作业升级改版】后，老师布置的作业内容可以包括哪些（）
A.书写作业：练习册、字贴
B.表达作业：背诵、朗诵、口头分享
C.板书作业：板书游戏
D.拓展作业：手工、资料收集、日记
