题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您认为学校现行模拟考场考核模式还有哪些可以提升的地方（）
A.增加面试讲解的细致度和模拟演练的指导度
B.增加不同形式模拟考场的实践
C.开设答疑环节回复学生提问
D.增加模拟考场的训练时长
E.可邀请本专业评委参加考核
F.可组开设就业指导答疑热线或服务指导值班
暂无答案
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B.增加不同形式模拟考场的实践
C.开设答疑环节回复学生提问
D.增加模拟考场的训练时长
E.可邀请本专业评委参加考核
F.可组开设就业指导答疑热线或服务指导值班
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B.报表审批、实施和共享（请简要说明）
C.报表清理、优化和管控（请简要说明）
D.报表管理工作监督考核（请简要说明）
E.其他（请简要说明）
杨小姐：早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授：是的，请问哪位? 杨小姐：我是xx公司的小杨，我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授：有点忙。对了，杨小姐有什么事? 杨小姐：是这样的，郭教授，我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件，很好的。而且，近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施，即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授，您觉得怎么样? 郭教授：哦，原来是这样。不如这样吧，你先发过来一个产品介绍给我们看看，如果有需要我会联系你的，好吗? 杨小姐：好的，待会儿我就给您发过去。顺便问一下，郭教授，你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授：我要开会了......问题： (1)在这次通话中，杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为，如何对这次通话过程进行修正?
A.①【中英文自我介绍】：学生首先中文自我介绍2-3min，英文自我介绍1min，之后三位老师围绕学生情况进行中英文提问
B.②【5minPPT个人陈述】：学生首先进行5minPPT自我陈述（内容可包括自我介绍、本科作品简介、未来规划等），之后三位老师围绕学生情况进行中英文提问
A.①【中英文自我介绍】：学生首先中文自我介绍2-3min，英文自我介绍1min，之后三位老师围绕学生情况进行中英文提问
B.②【5minPPT个人陈述】：学生首先进行5minPPT个人陈述（内容可包括自我介绍、本科作品简介、未来规划等），之后三位老师围绕学生情况进行中英文提问
