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[多选题]

综合材料的实践与学习将打破过去传统专业中学习材料单一的局限,培养学生驾御()

A.一般工具

B.各种材料

C.观察能力

D.实践能力

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各种材料实践能力

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第1题
本课程的教学目的有()。

A.组合编习部分的实践教学

B.让学生在理论与实践的学习过程中,强化对教材、传统民族文化深入理解

C.掌握动作技法及运行规律

D.审视自己徒手身韵学习中的不足,提升专业能力,强化对古典舞身法韵律的掌握

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第2题
“司马光砸缸”主题雕塑运用了()、与相结合的综合材料构成,作者在没有打破“缸”这个原形态的基础上,巧妙地将缸的造型部分虚化形成线与面的组成,再加上缸周围的几个小孩的块体造型形成了线、面、块的有机组合。

A.面材

B.线材

C.块材

D.木材

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第3题
以下不属于积极倡导自主、合作、探究学习方式的意义的是()。

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革

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第4题
交通与土地利用的一体化要求在交通设施的建设上综合考虑土地空间资源的利用,打破传统模式,尽可能地节约土地空间。()
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第5题
交通与土地利用的体化要求在交通设施的建设上综合考虑土地空间资源的利用,打破传统模式,尽可能地节约土地空间。()
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第6题
在设计与实施综合实践活动课程中,防止用____取代综合实践活动()

A.综合性学习

B.研究性学习

C.学科实践活动

D.研学活动

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第7题
综合实践活动是新基础教育课程体系中设置的必修课程,其中主要内容不包括()

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.艺术与审美教育

D.社区服务与社会实践

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第8题
语文大单元教学作为一种教学方式,打破了传统的单篇独立教学的范式,将单元视作一个整体,通过对单元内容的梳理与整合,以()为核心,以结构化的任务、项目、问题为牵引,通过多样化的语文实践活动,以连续的课时,促进学生深度学习,形成学科核心素养

A.语文大单元

B.语文大概念

C.单元教学

D.任务教学

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第9题
在各个学段中,课程标准都安排了()学习领域

A.数与代数

B.统计与概率

C.实践与综合应用

D.图形与几何

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第10题
下列关于综合实践活动的说法中,不正确的是()

A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

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第11题
无障碍旅游是打破行政区划的制约,适应旅游区域经济运行的特点,改变过去跨区域旅游实行地接制
度的传统做法,开展跨市、跨省间经营,实行一条龙服务。 ()

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