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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

九年级学生小志一直是班上的“尖子生”。中考将近，小志总感觉时间不够用，作业做不完，还经常心情烦躁、失眠，导致学习效率不高，成绩下降不少。对此，他应该（）

A.培养良好的学习习惯，不完成作业不睡觉

B.学会调节情绪，通过网络游戏放松自己

C.主动和老师父母沟通，正确对待学习压力

D.树立终身学习的理念，养成主动学习的态度

答案

C、主动和老师父母沟通，正确对待学习压力

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更多“九年级学生小志一直是班上的“尖子生”。中考将近，小志总感觉时…”相关的问题

第1题

九年级学生小奇勒索七年级某同学l00元去上网、小亮拿刀抢劫一个妇女，没有抢到钱，把妇女打成重伤。小奇和小亮的行为的共同点是 ①都是违法行为 ②都触犯了刑法 ③都具有社会危害性 ④都应受刑罚处罚（）

A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

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第2题

在热播青春剧《人不彪悍枉少年》中，班主任孔小军的一句话感动了众多观众：“只要班上的学习成绩能上去，我变成植物人也愿意！”这表明①体现了对学生负责的态度 ②有利于建立良好的师生关系③说明老师具有绝对的权威 ④体现了老师对学生无私的爱（）

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第3题

林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师发现最近林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的（）

A.自愿原则

B.保密原则

C.案主自决原则

D.以人为本原则

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第4题

“关注个体差异”就是根据学生的实际存在的兴趣、爱好和能力差异（）

A.让学生选择学习方式

B.满足不同学生的需要

C.将学生按优中差分班教学

D.加强对单科优秀尖子生培养

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第5题

展示自护本领，反思助我成长（）

A．下面是八年级学生小杰的两篇日记，你根据要求回答问题B．日记一：周末，同学约我去网吧，我也很想放松一下，我会：①C．放学路上，几个高大的九年级学生围住我，推搡叫骂着向我借钱，我会：②D．日记二：今天，学校请少管所的教官给我们作了法制报告。他讲了中学生小军的故事。小军经常逃课去网吧，对家长和老师的规劝置若罔闻，后来还小偷小摸，现在的小军因为抢劫、盗窃受到法律的制裁。小军的故事给我们敲响了警钟，我从中受到警示E．从小军的故事中，你受到哪些警示

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第6题

九年级学生小蔡每到考试都会因情绪过度紧张影响其水平正常发挥。初中升学考试的时间马上就要到了，你认为下列小蔡调节情绪的做法可行的是（）①适当听音乐，放松自己 ②进行一些感兴趣的体育活动 ③回忆自己成功的经历，自我暗示“自己行” ④深夜拼命学习，做好充分准备

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第7题

应老师因为班上的学生小秦连续两天上课迟到，就让他回家，直到期末考试前两天才允许他来学校。应老师的行为侵犯了小秦的（）

A.隐私权

B.学习权

C.公正评价权

D.人身自由权

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第8题

自习课上，九年级学生小明和小刚在讨论问题，影响到了周围同学的学习。学习委员提醒他们小点儿声，小刚却说：“学习是我的权利，你们无权干涉”。小刚的行为是（）

A.正确，自觉履行了义务

B.错误的，侵犯了他人的人身自由

C.正确的，依法行使了权利

D.错误的，侵犯了他人的合法权利

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第9题

九年级学生小丽最近学习成绩下降明显，回到家还总是神神秘秘的。妈妈怀疑她在谈恋爱，于是偷偷翻看了小丽的书包和微信记录、QQ记录，为此，小丽很生气。和妈妈打起了“冷战”．对此事的正确认识是（）①妈妈的行为不对，侵犯了小丽的隐私权②小丽应该以适当的方式指出妈妈的错误③小丽要理解妈妈，坦诚面对，学会沟通④妈妈应主动与小丽沟通，找出真正原因

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第10题

初二(1)班有五个学生来自同一个小学，都热爱体育活动，尤其喜欢打篮球，并自发在班上组织了一个篮

初二（1)班有五个学生来自同一个小学，都热爱体育活动，尤其喜欢打篮球，并自发在班上组织了一个篮

球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……

请根据以上案例内容，作答以下题目：

1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。

2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。

3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。

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第11题

小宇是某学校七（1）班学生，他担任了校学生会体育部长，同时还是班上的体育委员，班级足球队的队长，最近他又加入了共青团成为了一名光荣的团员，本周末他又将参加校团委组织的义务植树活动，每天忙得不可开交。这说明（）

A.我们生活在多个集体中

B.我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律

C.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

D.在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任

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