题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

我们人类要向动物学习。无论是家里的猫狗、大森林里的狮子，还是大山里的老虎，他们都有以下特点:睡眠充足，肚子饿的时候才吃东西，永远不会昨天而后悔，也不会为明天而担心。如果人类的生活态度像他们一样，肯定要比现在健康的多。根据这段话，动物们的特点是（）

A.睡得好

B.吃不饱

C.很孤单

D.不聪明

答案

睡得好

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第1题

我们人类要向动物学习。无论是家里的猫狗、大森林里的狮子，还是大山里的老虎，他们都有以下特点:睡眠充足，肚子饿的时候才吃东西，永远不会昨天而后悔，也不会为明天而担心。如果人类的生活态度像他们一样，肯定要比现在健康的多。人类最应该向动物学习（）

A.睡眠

B.饮食

C.生活态度

D.生活质量

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第2题

培训中第一个心理测试题中提到的动物（）

A.狗、猴子、熊、狮子、马、老虎、羊、兔子、企鹅、猫

B.狗、猴子、熊、狮子、马、蛇、羊、兔子、鸟、猫

C.狗、猴子、熊、狮子、马、松鼠、羊、兔子、企鹅、猫

D.狗、猴子、熊、狮子、马、松鼠、羊、大象、斑马、猫

E.狗、猴子、鸡、狮子、马、老虎、羊、兔子、企鹅、猫

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第3题

请根据以下故事内容为中班幼儿设计一个社会活动目标。梨子小提琴小松鼠捡到了一只大梨子。它把梨

子切开来做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。”狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。”动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀……星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。”第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多象一个小音符呀!小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。

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第4题

狮子、老虎等凶猛的动物常吃小动物，有时甚至会伤害我们人类，因此要大力消灭这些猛兽（）

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第5题

下列说法与原文内容不符的一项是（）

A.《大象当政》大象虽然心地很善良，但是他又很昏庸，他竟然认为狼从羊身上收一张皮是合理的事情，连皮都没了，羊又怎么能活命呢

B.《主人和老鼠》猫的巡逻队里出现了叛徒，商人不但没有找出窃贼，反而对所有的猫实施惩罚，这让猫觉得很不公平，于是他们都逃离了仓库，老鼠趁机吃光了仓库里面的所有食物

C.《狐狸和驴子》从前只要狮子一吼，森林里的其他动物都很害怕，但现在狮子老了，野兽们都对狮子大打出手，但是驴子始终不敢，他只是在旁边看着

D.《猴子干活》长尾猴在田里忙得不可开交，汗水流成了小溪，也没得到任何一句夸奖，因为他做的事情既不能带来欢乐，也不能带来效益

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第6题

下列说法中，与原文内容的不一致的是（）

A.《大象当政》中，大象虽然心地很善良，但是它又很昏庸[hūn yōng]。他竟然认为狼从羊身上收一张皮是合理的事情，连皮都没了，羊又怎么能活命呢

B.《主人和老鼠》中，猫的巡逻队里出现了叛徒，商人不但没有找出窃贼，反而对所有的猫实施惩罚。这让猫觉得很不公平，于是他们都逃离了仓库，老鼠趁机吃光了库里面所有的食物

C.《狐狸和驴子》中，从前只要狮子一吼，森林里的其他动物都很害怕。但是现在狮子老了，野兽们都对狮子大打出手，但是驴子始终不敢，它只是在旁边看着

D.《猴子干活》中，长尾猴在田里忙得不可开交，汗水流成了小溪也没能得到任何一句夸奖。因为它做的事情既不能带来欢乐，也不能带来效益

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第7题

长期以来，人们一直认为()是最聪明的动物，但是发现海豚有过之无不及的智慧。

A.狮子

B.老虎

C.猴子

D.狗

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第8题

标点符号使用不正确的一项是（）

A.我们信它，因为它是；不信它，因为它非

B.不对。这不是将军家里的狗……巡警深思地说，将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗

C.人，每天除了要吃进一定量的水和盐之外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪

D.他们说得很快，听不清说些什么

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第9题

阅读《猫》教学实录（节选），回答问题。师：同学们，本节课我们来学习郑振铎先生撰写的《猫》一文。猫是大家比较熟悉的动物，想必养过猫的同学一定很了解吧。老师事先安排了预习，大家讨论5分钟看谁能说说你了解到的有关猫的知识。生1：我家里养过一只猫，它长着一双圆圆的眼睛，浑身上下都是黑色，很可爱，它最大的特点就是爱睡觉。生2：它长着一双很锐利的爪子，可以抓住老鼠。我家的仓房里一只老鼠都没有．那可是猫的功劳。生3：猫的脚垫很有趣，走路时很轻，可以防止让老鼠听到声音。还有它的胡须，作用可大了，我从《百科全书》中了解到猫的胡须可以帮助它掌握洞口的大小。学生发表自己搜集到的有关猫的知识10分钟，教师相机解答并提问。师：找几位同学读一遍课文，看看作者的养猫经历如何，能不能用自己的话说一说学生复述课文之后，教师引导学生说一说自己的养猫经历。学生畅所欲言，讲起了自己养猫的故事。这是某位初中语文教师在教学郑振铎的《猫》一课时的教学片段，以下对其评析正确的一项是（）

A.学生用了充足的时间交流他们在生活中观察到的猫的特征、畅谈自己养猫的经历，为接下来文本教学奠定了知识基础，体现了语文课程是实践性课程的课程特点

B.课堂教学被过度生活化了，忽视了语文学科知识与能力、情感态度与价值观目标的达成

C.教师不应将学生过度地引导到生活中，而应引导学生关注课文

D.体现了新课程改革所倡导的学科知识教学与学生的实际生活相联系，这是课程改革的鲜明导向

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第10题

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（一动物)。

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。

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