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[判断题]

广义的教育制度是国民教育制度;狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的总体系。(常考)()

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第1题
广义的教育制度是指 【 】八学校教育制度 B.高等教育制度C.社会教育制度 D.国民教育制度

广义的教育制度是指 【 】

八学校教育制度

B.高等教育制度

C.社会教育制度

D.国民教育制度

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第2题
通常把一个国家各级各类学校的系统及其管理规则称为()

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

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第3题
教师专业化的尝试始于()

A.教师职业的出现

B.教资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

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第4题
教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出现

B.师资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

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第5题
把教育纳入国家活动之中,用行政手段发展公立学校体制,用法律的手段确立义务性的 国民教育
制度的一种趋势在教育史上被称作______。

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第6题
国民教育制度的核心是()

A.学校教育制度

B.社会教育制度

C.国民教育制度

D.基础教育制度

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第7题
国民教育制度的核心与主体是职业教育制度。( )
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第8题
狭义的教育制度是一个国家各级各类学校的总体系。(常考)()
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第9题
英国初等国民教育制度建立的法律依据是()。

A.《巴尔福法案》

B.《巴特勒法案》

C.《福斯特法案》

D.《布莱斯法案》

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第10题
几乎所有的欧美先进国家都确立了旨在为国民大众服务的国民教育制度的时间是()

A.18世纪后半叶

B.19世纪后半叶

C.19世纪前半叶

D.20世纪后半叶

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第11题
在19世纪法国国民教育制度中,初等学校的课程设置充分的体现了()这一特性。

A.国民性

B.全民性

C.民主性

D.协作性

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