有一位同学想问你要要一张纸,他说:“喂!给我一张纸”。这样说对吗为什么()
A.这样没问题,因为我们是好朋友
B.不可以这样说,因为这样没礼貌且没有说清楚要什么纸
C.可以,因为我有很多纸,可以和他分享
B、不可以这样说,因为这样没礼貌且没有说清楚要什么纸
A.这样没问题,因为我们是好朋友
B.不可以这样说,因为这样没礼貌且没有说清楚要什么纸
C.可以,因为我有很多纸,可以和他分享
B、不可以这样说,因为这样没礼貌且没有说清楚要什么纸
10分钟提高效率
美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教:“如何更好地执行计划的方法?”。利声称可以给舒瓦普一样东西,在10分钟内能把他公司业绩提高50%。接着,利递给舒瓦普一张白纸,说:“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5 分钟时间写完。利接着说:“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5 分钟做完。利说:“好了,现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来,做第一项最重要的。不看其它的,只做第一项,直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项……直到下班为止。即使只做完一件事,那也不要紧,因为你总在做最重要的事。你可以试着每天这样做,直到你相信这个方法有价值时,请将你认为的价值给我寄支票。”一个月后,舒瓦普给利寄去一张2.5万美元的支票,并在他的员工中普及这种方法。5年后,当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大钢铁公司之一。
A.合适,这样可以显示他们关系好
B.不合适,这样不礼貌
C.还可以,他们年龄差不多
D.其他
A.演示法
B.谈话法
C.实验法
D.讨论法
A.考生问边上的人:喂,我没有涂改液,你借我用一下行不
B.考生举手想监考示意:我想借一支笔(或修正液)
C.考生:我用自己的答题纸
D.考生:我想把答题纸带走
E.考生:监考老师,我的答题纸用完了,请再给我一张
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事,是骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接要求与该老师见面核实
A.对于不遵守时间的人,我要这样劝说他:抛弃时间的人,时间也抛弃他
B.我们从小就要学会立志,因为纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.马上就要毕业了,同桌含着泪说:海内存知己,天涯若比邻
D.老师经常提醒不爱读书的同学,要向苏轼那样发奋识遍天下字,立志读尽人间书