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[单选题]

下列关于本科生科技创新竞赛的说法不正确的是()

A.本科生科技创新竞赛分为I、II、III三类

B.挑战杯大学生课外学术科技作品国家级竞赛属于I类竞赛

C.具有一定影响力的跨区域国际性竞赛的分区赛属于II类竞赛

D.学校认定的其他竞赛属于III类竞赛

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C、具有一定影响力的跨区域国际性竞赛的分区赛属于II类竞赛

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第1题
近几年科技发展日新月异,网络正以不可遏制的势头渗透到社会生活的各个领域,下列关于网络说法不正确的是()

A.网络为经济发展注入新活力

B.网络促进民主政治

C.网络世界是虚拟世界

D.网络为文化传播和科技发展创新搭建新平台

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第2题
下列属于能够提高自身创新能力的具体做法有()。①多读书,读好书②提高自主学习能力,努力学习科学文化知识③要有创新意识,善于观察、敢于质疑④积极参与科技竞赛、科学实验活动

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①③

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第3题
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年科技创新成果竞赛就是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究,培养青少年的科学思维、创新精神和实践能力。下列有关创造说法合理的是()

A.我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者

B.我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

C.创造是时代赋予青少年的历史责任,所以只有青少年才需要创造

D.我们要勇于打破常规,开创前人未走之路

E.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉

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第4题
下列关于长三角经济圈的叙述,不正确的()

A.矿产、水能资源丰富,重工业发达

B.科技力量雄厚,创新产业发展迅速

C.河湖密布,以水乡为特色发展旅游业

D.河海陆联运,经济腹地广,发展水平高

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第5题
下列关于世界技能大赛竞赛项目的说法不正确的是()

A.世界技能大赛的竞赛项目是固定不变的

B.第45届世界技能大赛共设置56个竞赛项目

C.烘焙是世界技能大赛“社会与个人服务”类的竞赛项目

D.移动机器人项目每一参赛组由2名选手组成

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第6题
我国科技创新的整体能力显著提升,科技创新格局发生历史性转变,对此转变,下列说法不正确的是()。

A、科技发展水平从以跟踪为主步入跟踪和并跑、领跑并存的历史新阶段

B、创新能力从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升转变

C、创新主体从科研人员的大众向小众创新创业转变,科技创新与“双创”融合共进

D、科技创新与经济社会发展的关系从“面向、依靠”到“深度融合、支撑引领”转变

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第7题
下列关于注册制改革后创业板定位的说法,错误的是()。

A.支持传统产业与新技术、新产业、新业态、新模式深度融合

B.主要服务科技创新企业

C.深入贯彻创新驱动发展战略

D.适应发展更多依靠创新、创造、创意的大趋势

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第8题
关于课堂测验/课堂竞赛与易课堂PC端答题的区别或联系中,下列说法不正确的有()

A.学生在平板上完成课堂测验/课堂竞赛时,在平板上可看到题目内容;完成答题,系统都能实现一定程度上的自动批改并对数据进行分析,帮助老师快速获取学生对知识的掌握情况

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第9题
关于创新的发展理念,下列说法不准确的是()。

A.抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来

B.创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新

C.创新虽然重要,但是没有必要贯穿于国家事业的方方面面

D.创新是发展的第一动力

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第10题
当今世界,经济社会的发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。下列关于“创新”说法正确的有()①创新推动社会生产力的发展②创新是事物发展的源泉③实践创新是社会变革的先导④创新是引领发展的第一动力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第11题
关于新发展阶段的特点,下列说法中正确的有()。

A.以畅通国民经济循环为主构建新发展格局

B.以科技创新催生新发展动能

C.以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势

D.以共建共治共享拓展社会发展新局面

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