关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是(D()
A.婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系
B.婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D.婴儿能够很好的控制自己的情绪
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系
A.婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系
B.婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D.婴儿能够很好的控制自己的情绪
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系
关于婴儿情绪发展的特点描述错误的是()。
A.婴儿情绪发展和先天的气质有关,和后天的成长环境也有关系
B.婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D.婴儿能够很好的控制自己的情
A.婴儿情绪发展和先天的气质有关,和后天的成长环境也有关系
B.婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D.婴儿能够很好的控制自己的情
A.形象记忆占主导地位,以无意识记忆为主
B.不善于理解记忆,以机械记忆为主 C 记忆容易受情绪影响
C.记忆精确性低,容易忘记
D.记忆内容保留时间短
A.乳汁分泌与产妇情绪无关
B.乳汁中含有丰富的蛋白质
C.母乳是婴儿的最佳食品
D.在哺乳期中,乳汁成分的变化以脂肪最明显
E.初乳中含有丰富的抗体和初乳小体
A.良好情绪情感体验会激发婴儿积极探求欲望和行动
B.负面情绪情感体验会抑制婴儿探求欲望和行动
C.情绪和情感是激活心理活动和行为驱动力
D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响
A.青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段
B.青少年的智力、情绪和情感、自我意识等方面呈现出的主要特点为主体与客体的互动、动荡与稳定的结合。
C.青少年时期最主要特点是反叛、成熟、创新
D.青少年是一个充满活力的群体
E.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的
A.现场了解婴儿发展特点,随机制定教学目标实施教学、做好记录
B.依据家长的意见和情绪做好记录
C.依据环境条件实施教学并做好记录
D.熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录