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[单选题]

综合实践活动课程由地方统筹管理和指导,具体内容以()为主,自小学一年级至高中三年级全面实施

A.学校开发

B.学生选择

C.教师开发

D.国家实施

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A、学校开发

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第1题
以下关于综合实践活动课程说法错误的是()

A.指导过程中,教师要努力成为一个倾听者和交往者

B.合理把握教师指导的度,对于不同年级的学生,指导力度应不同

C.综合实践活动课程是从属于学科的综合课程

D.综合实践活动课程是国家规定、地方指导与校本开发的课程

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第2题
综合实践活动在课程管理权限上属于()A. 国家课程B. 地方课程C. 学校课程D. 不清楚

综合实践活动在课程管理权限上属于()

A. 国家课程

B. 地方课程

C. 学校课程

D. 不清楚

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第3题
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的(),与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。

A.选修课程

B.必修课程

C.地方课程

D.校本课程

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第4题
在综合实践活动课程实施中指导教师的指导是以一堂课的时间为单元而不是完全由学习内容和方法来决定的。()
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第5题
中小学校是综合实践活动课程规划的主体,应在()指导下,对综合实践活动课程进行整体设计,将办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等融入其中

A.国家

B.地方

C.教育行政部门

D.教师

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第6题
中学开设的综合实践活动课程属于1.国家课程2.地方课程3.必修课程4.选修课程()

A.1、3

B.1、4

C.2、3

D.2、4

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第7题
学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()。

A.综合性

B.实践性

C.开放性

D.自主性

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第8题
综合实践活动课程的教材是由国家组织编写。()

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第9题
中小学公共安全教育的主要实施途径,______。

A.要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容

B.利用地方课程,采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识

C.通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育

D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门,以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育

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第10题
在我国当前实行的三级课程管理中新增的课程是()

A.综合课程和分科课程

B.学科课程和活动课程

C.地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

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第11题
综合实践活动的管理模式是()。

A.国家设置、地方管理、学校实施

B.国家设置、地方管理、学校开发

C.国家设置、学校管理、学校开发

D.地方设置、地方管理、学校实施

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