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[主观题]

阅读《哭小弟》中的一段文字,回答问题:小弟白面长身,美丰仪;喜文艺,娴诗词;且工书法篆刻。父亲在

阅读《哭小弟》中的一段文字,回答问题:

小弟白面长身,美丰仪;喜文艺,娴诗词;且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”,实非夸张。如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就这一辈子,也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长,他那颗丹心,那颗让祖国飞起来的丹心,顽强地跳动,不肯停息。他不甘心!

这样壮志未酬的人,不只他一个呵!

A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。

B.这段文字的写作特点是什么?

C.联系全文,“这样壮志未酬的人,不只他一个呵’’一句有何深意?

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第1题
阅读《过秦论》中的一段文字,回答问题:于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;堕名城,杀豪杰,收天

阅读《过秦论》中的--段文字,回答问题:

于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;堕名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以

弱天下之民。

(1)这段文字批评的对象是谁?

(2)这段文字采用的论证方法是什么?

(3)指出其中的对偶句。

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第2题
(现代文)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,回答下列问题她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗

(现代文)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,回答下列问题她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬……从这个片段上看,作者塑造了一个什么形象?

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第3题
阅读庄子《秋水》中的一段文字,回答问题:计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在

阅读庄子《秋水》中的一段文字,回答问题:

计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。此其自多也,不似尔向之自多于水乎?

(1)这段文字说明了什么道理?

(2)这段文字采用了什么论证方法?

(3)指出这段文字所使用的修辞手法。

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第4题
阅读下面一段文字,回答文后问题。北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!我认识一个在国子监当过差,伺候过陆润痒、王垿寺祭酒的老人,他说:“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京。”五味神是什么神我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。(1).这段文字的中心句是()

A.北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高

B.但是北京人的大白菜文化却是可以理解的

C.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高

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第5题
名著阅读阅读下面的文字,回答问题。假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。下列各项填入横线的内容正确的一项是()选段中的“你”指的是 信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”指的是

A.傅聪 能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色

B.傅雷 能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色

C.傅敏 自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军样不动声色

D.傅聪 自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军样不动声色

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第6题
阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题: 剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完
全想透的,不是能.够一次性解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。 A.概括这段文字的大意,并指出它的中心语句。 B.“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么? C.从“所以,十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法?

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第7题
阅读《论快乐》中的一段文字,回答问题:穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道

阅读《论快乐》中的一段文字,回答问题:

穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。

请回答:

(1)这段文字运用了什么修辞方法?

(2)简要分析文中运用修辞方法所起的作用。

(3)这段文字在写作上有何特色?

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第8题
阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。 然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这

阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。

然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。……对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着.寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那地方的旧式女子的命运。

第 33 题 作者对姐姐的回忆在全文中有什么作用?(4分)

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第9题
阅读下面的文字,回答问题。文段中加点的词,运用不正确的一项是()

A.昭示

B.经过

C.雪泥鸿爪

D.蔓延

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第10题
阅读下面的文字,回答问题。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.名门望族

B.精致

C.精益求精

D.荫庇

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第11题
阅读下面一段文字,回答问题。转过山角,悄无声息地盘桓着一段古潭般 的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊郁,中间的虬藤柔曼,纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影,参差画出流水的 来。一棵倔拗的老柳树,偃卧在河面, 的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥睨着岸边的林子。依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是()

A.深邃  蜿蜒  荒疏

B.幽邃  蜿蜒  稀疏

C.深邃  曲折  稀疏

D.幽邃  曲折  荒疏

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