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第2题
处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（)。
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
第3题
下列各项中不是框架型职业道德规范的优势，可以有效地弥补规则型职业道德规范在结构体系和指导理念上存在的固有缺陷的是（)。
A.具有一套详细的具体规则，具有很强的操作性
B.强调了会计师应该根据每个项目的具体情况积极考虑其职业行为
C.可以防止出现会计师通过将法规的要求解释得过窄以逃避道德要求的不良操控行为
D.处理道德问题时更加灵活，会计人员可以根据具体情况进行具体分析，但是这种具体分析又是建立在合乎逻辑的道德原则和概念框架的制约之下的
第5题
社会生活的不同领域具有不同的道德规范要求。其中，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是（)。
A.人们在公共生活中应该遵守的社会公德
B.人们在职业生活中应该遵守的职业道德
C.人们在家庭生活中应该遵守的家庭公德
D.人们在网络生活中应该遵守的网络道德
第8题
关于法与道德的论述，下列哪些说法是正确的？
A.法律规范与道德规范的区别之一就在于道德规范不具有国家强制性
B.按照分析实证主义法学的观点，法与道德在概念上没有必然联系
C.法和道德都是程序选择的产物，均具有建构性
D.违反法律程序的行为并不一定违反道德
