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[单选题]

盲结局评价者可降低()

A.选择偏倚

B.实施偏倚

C.失访偏倚

D.测量偏倚

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第1题
Cochrane风险偏移评估工具中测量偏倚风险指()

A.研究结局盲法评价

B. 对研究者和受试者施盲

C. 结局数据的完整性

D.选择性报告研究结果

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第2题
巢式病例对照研究的优势是:()

A.可显著节约研究成本和时间

B.可以提高统计效能和检验效率

C.可最小化选择偏倚,降低甚至消除回忆偏倚

D.可用于罕见病的研究

E.以上都是

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第3题
原始研究的偏倚来源包括()

A.选择偏倚

B.实施偏倚

C.失访偏倚

D.测量偏倚

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第4题
下列哪一种偏倚病例对照研究中不会出现()。

A.选择偏倚

B.信息偏倚

C.回忆偏倚

D.失访偏倚

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第5题
下列哪些方法不能控制选择性偏倚()。

A.选择设计方案

B.设立严格的纳入和排除标准

C.采用两个或两个以上的对照组

D.配对

E.注意提高应答率

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第6题
学习评价的作用包括()。

A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法

B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策

C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法

D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出

E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习

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第7题
评价主体在进行评价的时候只凭借主观判断或个人喜好,导致不同的评价主体对同一评价内容看法不一,让被评价者产生不公平感,容易影响整个绩效评价系统的正常运转。这是绩效评价系统中的常见问题()。

A.评价目的不明确

B.评价标准模糊

C.评价周期确定不合理

D.评价方法选择不当

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第8题
作为幼儿发展的评价者,需要立足幼儿当前的生存与发展环境,选择和利用那些新的、具备文化适宜性的幼儿发展知识来作为从事和开展评价工作的基础。()
作为幼儿发展的评价者,需要立足幼儿当前的生存与发展环境,选择和利用那些新的、具备文化适宜性的幼儿发展知识来作为从事和开展评价工作的基础。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
360度反馈可称为多源评估或多评价者评估,这种评价不同于过去自上而下,由上级主管评定下属的传统方法。()
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第10题
偏倚对研究结果的影响可表现为()。

A.研究结果可高于真值

B.研究结果可低于真值

C.研究结果与真值间的差异不具方向性

D.研究结果总是高于真值

E.A与B均可能出现

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第11题
营养不良可以使哪些不良结局升高?()

A.总体并发症发生率

B.感染发生率

C.跌倒风险

D.死亡风险

E.以上都是

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