题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
某小学五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃
处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
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请结合有关学习动机的知识对赵老师的这种问题加以分析。
A.经出示工作证件,侦查人员可在学校询问甲
B.询问乙时,可由学校的其他老师在场并代行乙的诉讼权利
C.可通过侦查实验确定甲能否在其所描述的时间、地点看到杨某猥亵丙
D.搜查杨某在学校内的宿舍时,可由许某在场担任见证人
A.司法机关通过司法救济活动保障了被害人的人权
B.这样的报道会损害本案6名被害人的隐私权
C.被告人严重侵犯了学生的人权
D.需要提高新闻工作者的法律意识
小李今年刚上小学五年级,小李的妈妈把小李最珍贵的一套精装书籍送给了邻居
张阿姨的儿子,小李妈妈的做法是?
A可以理解的,因为书籍不值多少钱
B正确的,小李妈妈有权这么做
C他人无权评论
D不对的,她应当事先征得小李的同意
A.纠集同学帮忙,强行讨回
B.向学校保卫科报案,或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。
C.抽查小强的书包
D.把小强的手机扣下来不还
A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗