题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（）模式。
A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗
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A．人本治疗
B．理性情绪治疗
C．危机介入
D．家庭治疗
A.保密
B.自决权
C.隐私权
D.接纳
A.青少年社会行政
B.青少年社区工作
C. 青少年社会行动
D.青少年小组工作
E.青少年社会工作研究
球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。
A.学校社会工作者可由班主任担任
B.学校社会工作者可由学生辅导员担任
C.学校社会工作者可由学校的心理老师担任
D.学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课
E.学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
A.家庭成员的情绪问题
B.阿东的适应和发展问题
C. 照顾服务
D.家庭可能存在的经济压力
E.与阿东及其家人共同探讨未来的有关问题
A.保密问题
B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入
D.个人利益与社会责任相冲突
E.专业伦理
下列哪些行为侵犯了未成年人的合法权益。()
A.学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学
B.教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时
C.老师家访向家长反映学生在校表现
A.“陈先生，您对我们有什么期望？”
B.“陈先生，您是怎么知道我们机构的？”
C.“陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”
D.“陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”
