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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

培训评估的（)层次主要集中于学员的认识和理解。

A.行动

B.反应

C.学习

D.效果

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更多“培训评估的()层次主要集中于学员的认识和理解。”相关的问题

第1题

柯氏培训评估模式的第三个层次是（)。

A.学员反应

B.学习的效果

C.行为改变

D.产生的效果

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第2题

柯氏培训评估模式的第四个层次是（)。

A.学员反应

B.学习的效果

C.行为改变

D.产生的效果

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第3题

柯氏培训评估模式的第一个层次是（)。

A.学员反应

B.学习的效果

C.行为改变

D.产生的效果

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第4题

柯氏培训评估模式的四个层次中，一般最常用的是（)。

A.学员反应

B.学习的效果

C.行为改变

D.产生的效果

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第5题

在行政执法体制改革过程中，要适当减少行政执法层次，将行政执法力量的配置主要集中于省级行政执法部门。（)

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第6题

柯氏培训评估模式中的（)要求对学员参加培训前和培训结束后知识技能测试的结果进行比较，以了解他们是否学到新的东西。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.成果评估

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第7题

学习层次的培训评估常用的评估方法包括（)。

A.随堂观察

B.问卷调查

C.课后作业

D.心得报告

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第8题

结果层次的培训评估常用的评估方法有（)。

A.绩效评核

B.技能竞赛

C.课后作业

D.心得分享

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第9题

关于案例法的优点，下列说法错误的是（)。

A.案例较为直观

B.学员相互讨论学习，活跃学习气氛、增进人际关系

C.提高学员认识分析案例信息和方法的能力

D.讨论太多，影响学习氛围

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第10题

在演示法教学中，教师的主要任务是（)。

A.传授必要的预备知识，唤醒学员对某一问题的求知欲望

B.利用实物或教具进行演示

C.制作演示教具

D.通过解释、启发或说明，控制学员的感觉过程和认识过程

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第11题

在演示法教学中，教师的主要任务是：传授必要的预备知识，唤醒学员对某一问题的求知欲望：利用实物或教具进行演示：通过解释、启发或说明，控制学员的（)和认识过程。

A.感觉过程

B.领悟过程

C.培训过程

D.感受过程

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