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[判断题]

行动研究属于非正规性研究,在日常真实的教育中边行动边研究,其方案不一定很严密完善。()

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第1题
行动研究属于非正规性研究,其方案不一定很严密完善。()
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第2题
行动研究的局限性之主要表现是,由于它是一种非正规性的研究活动,不讲究科学的严密性,因此在实际研究中,不可能严密控制条件,其结果的准确性、可靠性有限,在推广使用这些研究成果时会遇到很多问题。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
()现在已被公认为组织发展的核心研究方法。

A.实验室培训

B.问卷调查

C.行动性研究

D.坦维斯托克技术

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第4题
汶川地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。

A.独立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.个案模式

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第5题
我国《保护非物质文化遗产公约》中的“保护”是指采取措施,确保非物质文化遗产的生命力,包括这种
遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、承传(主要通过正规和非正规教育)和振兴。()

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第6题
某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动研究”。这一选题最容易受到质疑的方面是()。

A.创新性

B.价值性

C.具体性

D.可行性

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第7题
约束性固定成本不受管理当局短期经营决策行动的影响。下列各项中,不属于企业约束性固定成本的是()。

厂房折旧

厂房租金支出

高管人员基本工资

新产品研究开发费用

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第8题
过程型激励理论着重研究从动机产生到具体采取行动的心理过程。下列属于其代表理论的是()。

A.归因论

B.期望理论

C.双因素理论

D.强化理论

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第9题
行动研究是在动态的德育环境中进行的______。

A.核心研究

B.基础研究

C.理论研究

D.合作研究

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第10题
社会学者确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段,以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性进行评价的过程属于社会学研究功能中的()

A.预测性功能

B.解释性功能

C.规范性功能

D.描述性功能

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第11题
()是知识探索的第一步,主要是为了弄明在何时、何地、对什么人发生了什么事情。

A.描述性研究

B.解释性研究

C.行动研究

D.档案袋研究

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