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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

如何做关系图()。

A.找出文中的主要观点

B.找出次要的观点或支持主要观点的部分

C.标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来

D.一般从左向右展开,用箭头连接各步

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第1题
梁启超在《论小说与群治之关系》一文中,把小说对读者的感染作用归纳为四点,包括()。

A.“熏”

B.“浸”

C.“刺”

D.“观”

E.“提”

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第2题
组合逻辑分析就是根据已知的()图,找出其()关系,确定在什么样的输入取值组合,对应的输出为().

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第3题
由有向图(图4.1)指定的关系,哪些是从X={a,b,c}到Y={0,1,2}的函数,对这些函数找出子集{a,b}的象

由有向图(图4.1)指定的关系,哪些是从X={a,b,c}到Y={0,1,2}的函数,对这些函数找出子集{a,b}的象;对不是函数的,说明函数的什么性质不满足。

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第4题
()又称KK法,它是把未来和未知的问题的预见、构思等语言资料,按照近似的程度分类整理,以便抓住事物的本质,找出应解决的问题及应采取的措施。

A.亲和图法

B.关系图法

C.亲和图法

D.系统图法

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第5题
鱼刺图分析技术具体操作步骤不包括()。

A.明确现有方法问题所在

B.画出现有方法所有影响因素与问题的关系图

C.从现有问题中找出产生问题的原因

D.根据所确定的原因,提出改进措施

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第6题
关系图法又称KJ法,它是把未来和未知问题的预见、构思等语言资料,按照近似的程度分类整理,以便抓住事物的本质,找出应解决的问题和应采取的措施。()
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第7题
双手操作程序图以双手为对象,记录其动作,表示其关系,并可(),提供一种新的动作观念,找出一种新的改善途径

A.研究手脚的动作平衡

B.发掘“独臂”式的操作

C.指导操作者如何有效地运用双手,从事生产性的工作

D.发现伸手,找寻以及笨拙而无效的动作

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第8题
试分析陶渊明诗文中的“自然”观。
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第9题
根据事故调查确定的事实,通过对事故原因的分析,找出对应于这些原因的人及其与事件的关系,确定事故的责任者。按责任者与事故的关系分为()。

A.直接责任者

B.间接责任者

C.领导责任者

D.主要责任者

E.次要责任者

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第10题
与横道图计划相比,网络计划的主要优点为()。

A 形象、直观,且易于编制和理解

B 可以找出关键线路和关键工作

C 可以明确各项工作的机动时间

D 可以利用计算机进行计算、优化和调整

E 能明确表达各项工作之间的逻辑关系

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