桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立__________(S—R)联结,即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结,其中不需要观念或思维的参与。
A.认识是一个永远不能达到真理的过程
B.认识是一个追求终极真理的过程
C.认识是一个永无止境的无限发展过程
D.认识是一个包含矛盾的辩证发展过程
E.应该在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段一目的分析法
D.尝试错误法
A.寻找工作中存在的矛盾和冲突
B.找出理论与实践的冲突
C.探寻领导关心的热点、难点问题
D.别人的研究成果引出了什么问题
A.高分子链段可以自由旋转无规取向,是高分子链中能够独立运动的最小单位。
B.玻璃化转变温度是高分子链段开始运动的温度。
C.在θ条件时,高分子“链段”间的相互作用等于溶剂分子间的相互作用。
D.聚合物熔体的流动不是高分子链之间的简单滑移,而是链段依次跃迁的结果。