题目内容
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[单选题]
（)认为人际促进和任务绩效对个体总绩效有独立贡献。
A.博尔曼和莫托威德洛
B.范•斯科特和莫托威德洛
C.赫尔曼•阿吉斯
D.蔡永红和林崇德
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C.赫尔曼•阿吉斯
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A.面谈开始时：寒暄并欢迎员工，亲话家常;简介面谈目的，及时导入正题
B.面谈进行中：依实际工作需要询问员工各项相关问题;审核并考核汇集来的信息
C.面谈结束时：再次确认是否有任何信息遗漏并鼓励员工发问;对员工表达由衷的谢意
D.面谈后的评估：立刻填写相关面谈评估表;决定如何提高员工绩效
在绩效考评时，要找出员工工作绩效差距与不足，具体的方法有（）。
A．任务分析法
B．目标比较法
C．水平比较法
D．横向比较法
E．能力分析法
A.绩效反馈面谈的根本目的是寻求就绩效评价结果达成共识，促进绩效的持续改进
B.制订绩效改进计划，共同协商确定下一个绩效管理周期的绩效计划
C.使员工认识到自己在本阶段工作中取得的进步和存在的缺点，了解主管对自己工作的看法，促进员工改善绩效
D.为员工的职业规划和发展提供信息
对新员工进行培训需求分析时，用（）方法来决定其在工作中需要的各种技能。
A．绩效分析法
B．组织分析法
C．任务分析法
D．人员分析法
B.管理者与员工对评价结果取得共识和认同非常重要，这决定了绩效改进计划的制订和执行效果的好坏
C.绩效反馈面谈是指管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈，并分析出现问题的原因和探讨绩效改进措施的过程
D.绩效反馈的目的是为了指责员工
根据我行违反规章制度行为经济处罚规定，对责任人的最高处罚额度为()。
A.200-400元
B.1000-3000元
C.1-2个季度绩效工资
D.一年及以上绩效工资
A.工作分析的结果是设计绩效管理系统的重要依据
B.绩效管理体系是工作分析的前提
C.对当前职位的全面了解是实施绩效管理体系的重要前提条件
D.绩效管理促进工作分析的有效展开
