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第4题
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
第7题
在进行游戏导入设计的时候我们教师需要注意什么（)
A.信息技术制作的导入，使用的技术手段不能太过简单
B.游戏时间不能太长，游戏不能喧宾夺主，影响正常的后续教学
C.不管教材特点和学生实际情况如何，都可使用游戏导入
D.教师制作导入游戏需要掌握高新技术
第8题
绕口令《上楼下楼》节奏感强，教师可以选择动作辅助的方式帮助幼儿感受和掌握作品的节奏，这属于（)。
A.依据文学作品的特点选择教学手段
B.关注幼儿文学想象的过程
C.传递文学作品中的意境美
D.有效的师幼互动促进幼儿文学语言经验的发展
第9题
教育部办公厅《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》（2021年5月21日)中提出的“紧盯关键防控措施”，是指下列哪些内容？（）
A.学校要广泛开展防溺水“六不”宣传，反复提醒学生不私自下水游泳，遇到他人溺水要积极主动呼唤周围成年人施救，防止盲目下水施救、手拉手施救，造成连带溺水身亡事故
B.要积极创造条件，在溺水事故高发地区学校开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法，有效减少溺水事件发生
C.学校要提醒学生放学后及时回家，不要在外逗留，并将离校时间告知家长，提醒家长掌握学生行踪
第10题
中小学公共安全教育的主要实施途径,______。
A.要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容
B.利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识
C.通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育
D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育
