题目内容
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[主观题]
()是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定。
()是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定。
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A.横断研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.跨文化研究
A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现