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[主观题]

课程强调回到历史语境,对媒体上常见的民国“轶事”和“佳话”,本课程做过一些澄清或提醒。以下内容,课程视频中提到的有()。

A、媒体上常见民国大学“破格录取”的所谓“佳话”,如清华大学罗家伦破格录取数学考15分的钱锺书,北京大学胡适破格录取数学考零分的张充和,国立青岛大学闻一多破格录取数学考零分的臧克家,这些都未必是真的。

B、近代大学有一段时期称呼非正式聘任的教师为“讲师”,这与现在职称系统中“讲师”的意思不一样。

C、“朱自清是饿死的”这种说法不准确,但当我们了解到朱自清去世前曾签名抗议美国扶植日本并拒绝领取美援面粉,我们对先生更多了一份敬重。

D、网上常见胡适留学日记、鲁迅日记、张爱玲语录,不少都是假的。名家的文体风格其实十分鲜明,好文章一定言之有物、言之有序。

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更多“课程强调回到历史语境,对媒体上常见的民国“轶事”和“佳话”,…”相关的问题
第1题
本课程强调历史借鉴,主要目的是()。

A.牢记历史知识

B.究天人之际

C.提供人生智慧

D.通古今之变

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第2题
安德鲁•本尼特在《关键词:文学、批评与理论导论》中对文学文本与历史的关系这样总结道()。‎
安德鲁•本尼特在《关键词:文学、批评与理论导论》中对文学文本与历史的关系这样总结道()。‎

A.文学作品能够帮助我们理解它们所处的时代。现实主义文本尤其提供了对具体历史时刻、历史事件或历史时期想象性的再现

B.文学文本与其他的话语和修辞结构紧密地联系在一起。它们仍然是上述写作过程历史的一部分

C.文学文本不属于具体的时代,它们是普遍的、超越历史的。它们历史上的生产语境和接受语境与独立存在、拥有自身法则和审美自治性的文学作品无关

D.一部文学作品的历史语境——指当时围绕着它的生产环境——对合适地理解作品是不可缺少的。文本是在具体的历史语境中产生的,但是作品的文学性可以与该语境相分离

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第3题
从理论基础和思想方法上看,新历史主义虽然强调恢复文本解读中的历史维度,但它认为历史和文学都具有文本性,文学文本只是文化网络中的一种话语,和其他政治、经济、宗教和历史领域存在对话关系。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
被人类救回的狼孩不会说话,只会像狼一样吼叫。回到人类社会后虽能学会一些词汇,却不能习得语言。这表明语言习得有一个()。

A.关键期

B.语境

C.策略

D.过程

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第5题
中国现代的旅游历史是指1949年中华人民国成立以来的旅游发展过程。()
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第6题
课程媒体,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。()
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第7题
1936年,民国政府颁布《服饰修正条例草案》,强调()为男公务员制服

A.西式燕尾服

B.黑褂蓝袍

C.齐领对襟短装

D.中山装

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第8题
我国对数字媒体概念主要强调什么特征?

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第9题
根据历史记载,在()时期,广西少数民族便开始与汉族通婚,此后一直没有间断。这种通婚往来加速了民族之间的融合、同化和演变。

A.唐宋

B.明清

C.秦汉

D.民国

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第10题
建立在不同的——理论基础上的课程理论及课程的历史,对课程产生重要的_______影响。

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