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[单选题]

幼儿能回应指令“把门打开”,处于口语理解第()级。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第1题
当你单独一人在家时,遇有陌生人敲门,你认为最好的做法是()。A、把门打开问他有什么事B、打开门,让

当你单独一人在家时,遇有陌生人敲门,你认为最好的做法是()。

A、把门打开问他有什么事

B、打开门,让他进来

C、始终不开门

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第2题
当你独自在家,有陌生人敲门时,最好的做法是什么?()

A.始终不开门

B.觉得对方的理由充分就开门

C.把门打开,问他有什么事情

D.打电话问父母情况

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第3题
表演游戏能加深幼儿对文学作品的学习理解。()
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第4题
当你独自在家,有陌生人敲门时,最好的做法是什么?()A、始终不开门B、觉得对方的理由充分就开门C、

当你独自在家,有陌生人敲门时,最好的做法是什么?()

A、始终不开门

B、觉得对方的理由充分就开门

C、把门打开,问他有什么事

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第5题
下面哪项符合幼儿教学口语()?

A.红红的

B.赤红

C.正红

D.暗红

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第6题
描述性游戏主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏。()
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第7题
以下哪种情况不属于第二次全国残疾人抽样调查残疾人标准的精神残疾二级?()

A.WH0-DAS值在52~95分,适应行为重度障碍

B.生活大部分不能自理,基本不与人交往,只与照顾者简单交往,能理解简单照顾者指令,有一定学习能力

C.监护下能从事简单劳动

D.能表达自己的基本需求,偶尔被动参与社交活动

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第8题
女孩的口语发展比男孩晚,但女孩在言语理解、语言推理等方面比男孩强。()
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第9题
叙事护理实践的4个阶段都包括()

A.关注

B.理解

C.反思

D.回应

E.以上都包括

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第10题
有效的沟通是信息凭借一定的()载体,在个人或群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解与回应的过程。

A.符号

B.文字

C.语言

D.行为

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第11题
口语表达能做到应对自如、敏捷灵活、鞭辟入里,有较强的冲击力、感召力和征服力的口才水平属于()

A.原始层次

B.初级层次

C.中级层次

D.高级层次

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