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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于学习知识的描述不正确的是()

A.知识是人和社会或物理环境之间联系的属性以及互动的产物

B.参与和实践是学习的关键成分

C.获取他人的观点是补充认知不足的有效途径

D.是主观世界在人脑中的客观映象

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第1题
关于学习科学发展观,下列说法不正确的是()A.学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、

关于学习科学发展观,下列说法不正确的是()

A.学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识

B.学习科学发展观,要紧密联系自身世界观和人生观的改造

C.学习科学发展观,要紧密联系党和国家事业的发展要求、改革和发展中出现的新情况新问题

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第2题
以下关于二层交换机的描述,不正确的是()

A.解决了广播泛滥问题

B.解决了冲突严重问题

C.基于源地址学习

D.基于目的地址转发

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第3题
以下关于机器学习,描述错误的是()

A.是一门涉及统计学、系统辨识、逼近理论、神经网络、优化理论、计算机科学、脑科学等诸多领域的交叉学科

B.研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能

C.机器学习强调三个关键词:算法、模型、训练

D.基于数据的机器学习是现代智能技术中的重要方法之一

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第4题
以下关于儿童多动综合征的表现,描述不正确的是?()

A.注意障碍,活动过度、好冲动

B.认知障碍与学习困难

C.情绪行为障碍

D.专注力很高,可以长时间集中精神

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第5题
以下关于学习认知原理得到的启示,描述错误的是()。

A.存在于大脑中的知识是由个人经历和经验的积累形成的,是以一种固定结构存在的

B.对同一种事物的理解,人与人之间是有差异的,这种差异是由于人的知识结构不同造成的

C.人与人之间应该互相学习

D.农业推广人员没有必要向农民学习

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第6题
关于资料分类描述不正确的是()。

A.监督式学习

B.分析数据的属性、分门别类加以定义

C.例如将信用卡用户分类为高、中、低三种

D.探讨数据项之间的关系

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第7题
陶行知“教学做合一”模式的教学过程是根据学生知识积累和生活经历的不同阶段,采用“领导学习”和“指导学习”不同的学习方法完成的。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
关于决策支持系统与数据探勘对比描述不正确的是()。

A.可以来自于领域专家的经验法则

B.可运用知识工程的技术自专家脑中撷取

C.可以用数据探勘技术所分析归纳出来的影藏规则

D.自动化的数据分析与预测

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第9题
陶行知说过接枝如接枝,比喻的不是()。

A.学生学习以间接知识为主

B.间接知识以直接知识为主

C.学生学习以直接知识为基础

D.间接知识与直接知识相辅相成

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第10题
关于卫生宣传和健康教育的关系,描述不正确的是()

A.卫生宣传更强调卫生知识的普及,健康教育更注重行为改变

B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策

C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的过程

D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

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