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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对婴儿进行人格培养的教育重点是()。

A.自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

B.培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等

C.培养婴儿认识能力

D.培养社交能力,建立良好的人际关系等

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第1题
()等是婴儿教育的主要方面。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.

()等是婴儿教育的主要方面。

A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.饮食、自理

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

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第2题
学前儿童音乐教育的重点是培养幼儿的音乐兴趣(教育活动卫生要求)。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
3岁是婴儿情绪培养和个性及人格发展的敏感期。()
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第4题
初中心理健康教育目标是()。

A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系

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第5题
教育的出发点和归宿是培养完满和谐的()。

A.兴趣

B.习惯

C.性格

D.人格

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第6题
依据埃里克森的人格发展理论,联系教育实际,谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生
的健全人格。

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第7题
4—5岁幼儿进餐教育家园合作的重点是()。

A.培养孩子独立进餐的能力和习惯

B.掌握初步的营养膳食知识,培养文明进餐的习惯

C.用筷子吃饭并养成良好的卫生习惯

D.以上都是

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第8题
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。因此,教师应该享有一定的权利。以下属于教师权利的有()

A.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

B.关心、爱护学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

C.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

D.参加进修或者其他方式的培训

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第9题
()不属于人格发展的主要内容。

A.个人生活教筒

B.团体生活教育

C.认知能力的增强

D.良好情绪培养和社会价值标准建立

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第10题
贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。

A.尊重学生人格关注个体差异

B.让学生自主选择课程

C.培养学生正确的学习态度

D.充分地给学生传授科学知识

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第11题
深化新时代教育评价改革,要建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。()
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