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[主观题]

5· 概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是【】A．判断 B．推理C．概念 D．比较

5· 概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是【】

A．判断

B．推理

C．概念

D．比较

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第1题

概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是（）。

A.判断

B.推理

C.概念

D.比较

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第2题

将多件同类的个别事物归在一起，从中概括出共同属性或特征以加深认识的研究方法，称为（）。

A.归纳法

B.演绎法

C.综合法

D.比拟法

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第3题

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。

A.概念学习

B.意义学习

C.命题学习

D.符号学习

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第4题

初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的（)的、明显的共同特征的概括。

A.内在

B.外在

C.表面

D.全面

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第5题

在头脑中把抽出同类事务的本质特征综合起来并推广到同类事务中去的思维过程是（）

A.概括

B.抽象

C.分析

D.综合

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第6题

所谓____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征

，以便突出本质特征。

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第7题

档案区别于图书、报刊、情报、文献等其他同类事物的本质特征是保存备查性。（)

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第8题

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出

本质特征的教学形式称为___________。

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第9题

5抽象法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法（）

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第10题

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出

本质特征，这就是（）

A．举例

B．变式

C．比较

D．归纳

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