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[判断题]

美术教育活动目标设计中的行为目标重在关注幼儿美术创造性的激发。（)

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更多“美术教育活动目标设计中的行为目标重在关注幼儿美术创造性的激发…”相关的问题

第1题

婴幼儿美术教育活动内容应遵循以下原则（）。

A.要符合教育教学目标

B.要适合婴幼儿的特点

C.要有助于培养婴幼儿的情趣

D.要有助于婴幼儿形成美的思想

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第2题

在信息流广告定位中,行业目标人群的行为特征是:（)。

A.关注其它用户的评论口碑

B.学习了解产品性能

C.订阅喜欢的产品信息

D.咨询客服

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第3题

学前儿童美术教育的领域目标有（)。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行动目标

E.智力目标E

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第4题

学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和（)层次的目标。

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第5题

学习任务的设计要关注（)

A.教学进度

B.学习目标

C.学生发展

D.有挑战性

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第6题

在设计社会领域教育活动时注重“实践”，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

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第7题

影响生理健康的心理因素中，（)是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。

A.动机

B.需要

C.活动

D.行为

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第8题

在教学中，我们要基于学生的语文要素来设计适切的学习目标，统领我们的阅读学习的活动。（)

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第9题

喜欢欣赏自然界和生活中美的事物，以及多种多样的艺术形式和作品，喜爱参与音乐、美术和戏剧等艺术活动，指的是学前儿童艺术教育的总目标中的（)。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行为目标

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第10题

情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()

情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。（)

此题为判断题(对，错)。

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第11题

侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为（）

A.目标模式

B.行为模式

C.过程模式

D.环境模式

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