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[单选题]

不属于德育方法选择主要依据的是()

A.德育目标

B.德育内容

C.教师的个人愿望

D.学生年龄特点和个性差异

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第1题
德育目标制定的主要依据是:时代与社会发展需要;国家的教育方针和教育目的;____________
_;受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

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第2题
制订德育目标的主要依据是什么?

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第3题
德育认知模式具有哪些特征? 【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因

德育认知模式具有哪些特征?

【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因此,必须利用智慧达到对理解的把握,并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范;(2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用,因此,人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输,而是主客体在实践的过程中互动的结果;(3)注重研究个体道德认知能力的发展过程,强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育,选择内容和方法。

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第4题
选择德育内容的依据是____、____和_____。

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第5题
“润物细无声”体现的德育方法是_____。

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第6题
不属于工作再设计方法的是()

A.工作时间的选择

B.家庭办公

C.工作团队

D.严格考勤制度

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第7题
不属于我国中小学德育的主要途径的是()。

A.政治课与其他学科教学

B.学校共青团、少先队活动

C.班主任工作

D.体育竞赛

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第8题
小学德育过程的四个要素是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

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第9题
不属于绩效改进流程的是()。

A.绩效整合

B.建立绩效改进部门

C.选择绩效改进方法

D.设计绩效改进方案

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第10题
德育过程是由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

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第11题
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的_____的总和。

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