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幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。

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第1题
幼儿教育的意义在于开发幼儿智力。()
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第2题
()就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律,以增进幼儿对周围环境的认识,培养认识活动的兴趣和习惯,发展智力为目的所进行的教育活动。

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

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第3题
普通幼儿教育机构()接收能适应其生活的残疾幼儿。A.可以B.应当C.不应当

普通幼儿教育机构()接收能适应其生活的残疾幼儿。

A.可以

B.应当

C.不应当

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第4题
幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识,否则影响幼儿智力的开发。

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第5题
优化环境将成为启迪幼儿智力、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德以及()的重要途径。

A.丰富知识

B.发展创造力

C.开发思维

D.动手能力

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第6题
班级环境是课程设计与实施的要素,开展班级环境创设对幼儿身心发展具有重要的意义,对幼儿的()起关键性作用。

A.独立性发展

B.智力性发展

C.社会性发展

D.心理健康发展

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第7题
玩具的作用有()。

A.发展幼儿动作,增强幼儿体质

B.增进幼儿的知识,开发幼儿的智力

C.培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德

D.培养幼儿对美的欣赏能力

E.培养幼儿的创造性

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第8题
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。

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第9题
对于会展企业而言,市场细分的意义在于()。

A.有利于发掘市场机会

B.有利于制定和调整会展营销方案

C.有利于科学地开发目标市场

D.有利于增加销售额,提高项目相对质量

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第10题
蒙氏教具设计起源于(),这源于她在精神病所的研究发现一一发展智力有赖于双手操作。

A.亲子教育

B.同伴教育

C.特殊教育

D.幼儿教育

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