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第1题
战国时期，有一套物件是青铜铸造和音乐艺术领域的共同奇迹，来自青铜铸造的特殊技术——使用了特殊的青铜配料，能敲打出不同的音阶的是（）。
A.编钟
B.青铜爵
C.毛公鼎
D.错银青铜牛形灯
第2题
阅读《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》（音乐活动·中班）的活动片段，回答以下问题（）
A.引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲，幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练
第3题
下列关于学前儿童演奏乐器能力的自然发展状况表述错误的是（)。
A.2-5个月的婴儿可以简单地晃动拨浪鼓，并被拨浪鼓的声响所吸引
B.12个月大的婴儿可以摇晃小的沙球、摇铃
C.18个月大的婴儿可以击打节奏棒，也可以敲击木琴和钟琴
D.4岁时，幼儿已经能很好地使用琴槌敲击木琴来进行音乐表现
第6题
以民间歌曲调查为例，调查歌曲的有关背景和本体内容包括以下（)
A.歌曲表现的详细内容，有无相关传说或神话
B.歌曲表演的规律，包括时间、地点或场合、人数等
C.流传的自然地理环境、所属歌种、俗称及其含义
D.歌曲的音乐形态(调式、音符、节奏等)
