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[主观题]

在“冷战”后期开始的安全探索中，形成了各种各样的安全观，包括（)，后来人们又开始用“非传统安全观

在“冷战”后期开始的安全探索中，形成了各种各样的安全观，包括()，后来人们又开始用“非传统安全观”来概括这些不同的安全观。

A 综合安全观

B 共同安全观

C 合作安全观

D 国别安全观

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第1题

在中学生志愿者小组中，小组形成了安全和温暖的气氛。组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定这反映出该小组处于（）

A.中期转折阶段

B.开始阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

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第2题

二战后美苏形成了冷战的格局，冷战开始的标志是（）

A.丘吉尔铁幕演说

B.杜鲁门主义提出

C.马歇尔计划推行

D.北约的建立

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第3题

从19世纪后期开始，资本主义民主制度在欧洲逐步稳固。资本主义各国普遍形成了以()为主体的制度安排，并随着资本主义的发展不断演变。

从19世纪后期开始，资本主义民主制度在欧洲逐步稳固。资本主义各国普遍形成了以（)为主体的制度安排，并随着资本主义的发展不断演变。

A.议会制

B.民主制

C.政党制

D.选举制

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第4题

经过6年多的艰苦探索和实践，形成了一套以（）为基础，以（）为核心，以（）为重点的安全管理方法——风险预控管理体系。

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第5题

20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

20世纪的世界,战争与和平交织,大国争夺,风云多变,第一次世界大战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面,第二次世界大战前形成了臭名昭著的轴心国同盟。这些现象反映的共同问题是（）

A.大国结盟威胁世界和平

B.法西斯势力的猖獗

C.欧洲国家争夺世界霸权

D.冷战局面的形成

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第7题

我国各少数民族在长期的交往中形成了长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的社会主义民族关系（）

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第8题

改革开放以来，我们党经过艰难的探索，形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，确立了社会主义初级阶段的政治纲领、经济纲领和文化纲领，以及一系列行之有效的方针政策（）

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第9题

在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中，通过十五年的探索实践，形成了以南孔儒学、审美教育、

九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()

A、心理健康教师队伍建设层次化

B、心理辅导活动体系化

C、融入音乐辅导的课程系列化

D、学生心理核心素养序列化

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第10题

在国际贸易中，由于各国实施的()和()各不相同，给生产者和进出口商造成困难，甚至形成了障碍。因而，各成员国普遍认为有必要制定有关规则，以约束大家的()行为。

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