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[单选题]

将“慎思”进一步概括为“居敬穷理,熟读精思”的思想家是()。

A.王安石

B.朱熹

C.张载

D.陆九渊

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第1题
朱熹进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教育要求。在国外,______
提出了“系统性教学原则”。

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第2题
______要求"学不躐等""不陵节而施",提出"杂施而不孙,则坏乱而不修".______进一步提出"
循序而渐进,熟读而精思",明确提出了循序渐进的教学要求。______主张"应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上".

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第3题
下列读书方法属于陶渊明的是()。

A.八面受敌

B.不求甚解

C.熟读精思

D.死记硬背

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第4题
古人要求把读书和思考结合起来,提倡“精思”。“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继而精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”说这句话是()

A.朱熹

B.韩愈

C.苏轼

D.陶渊明

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第5题
朱熹将读书穷理看作治学的基本途径。()
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第6题
选择建(构)筑物定位的基本原则可以概括为:以精定粗,以长定短,以大定小。()
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第7题
子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。五者备矣,然后能_____。

A.事亲

B.致敬

C.孝子

D.成人

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第8题
周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话,下列哪项不属于这四句话的内容?()

A.公而忘私的共产主义风格

B.言行一致的革命精神

C.舍己为人的无产阶级斗士

D.憎爱分明的阶级立场

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第9题
半精镗镗孔主要是进一步提高孔德精度、降低孔德表面粗糙度值,为精镗镗孔作好准备。()
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第10题
“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲。”这段话出自《孝经》中的()

A.《庶人章》

B.《纪孝行章》

C.《孝治章》

D.《广至德章》

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