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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

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第1题
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的.主张把教学建立在感觉活动
的基础上。()

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第2题
______认为,"一切知识都从感官的知觉开始的".______认为教学过程是新旧观念的联系和系
统化的过程。______认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是"从做中学''的过程。

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第3题
关于知识定义的认识,错误的是:()。

A.知识包括一些事实、信念、观点、观念、判断、期望,但方法论与实用知识等属于经验范围,不属于知识

B.知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理,其可以提升人类的工作、决策、问题及解决学习的绩效

C.知识包括一切人类认为是正确而且真实的洞察力、经验与程序等,可以用来指导人类的思考、行为与沟通

D.知识是“存在于人类心智的一些事实及原则,必须是经过人类心智的认知与学习而获得,是一种对事实的了解、一种知觉、一种熟悉的程度”

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第4题
女性较为灵敏的“超感官知觉”就是我们俗称哪种能力?

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第5题
李老师在进行法治教学时,主张将学科教学和实践活动相结合,经常开展一些以法说案、庭审观摩、模拟法庭、法治辩论、知识竞赛等活动,体现了李老师在教学时()。

A.灵活利用资源,拓展教学空间

B.把握核心观点,制定教学目标

C.理清教材逻辑,建构教学逻辑

D.开展多种活动,多方协力合作

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第6题
思维知觉一样都是对直接作用于感官刺激的反映。()
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第7题
完形是感官瞬即间的“组织”或“建构”的整体的(),是一种感官理解力的精神创造活动的结果。

A.感觉表象

B.感觉意象

C.知觉意象

D.知觉表象

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第8题
人对作用于感官的客观事物的整体、全面的直接反映是()

A.知觉

B.注意

C.想象

D.感觉

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第9题
感官营销的诉求目标是创造知觉体验的感觉,它经由视觉、听觉、触觉、味觉与嗅觉。()
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第10题
知觉是将感官获得的信息转化为有组织和有意义的整体的过程,知觉具有选择性、整体性、恒常性、理解性等特征。()

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