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[多选题]

通往成长思维模式的过程包括哪些()

A.接收固定思维模式

B.为固定思维模式感到羞愧

C.教育自己的的固定型思维人格

D.观察产生固定型思维模式的原因

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接收固定思维模式观察产生固定型思维模式的原因

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第1题
通往成长型思维模式的过程包含哪些()

A.接受固定型思维模式

B.诊断诱发固定型思维模式的原因

C.采取行动,在意识或言行上进行切换

D.找亮点,找自己的进步点,哪怕有很多是没做好的

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第2题
通往成长型思维模式的过程中包括哪些()

A.接受固定思维模式

B.为固定型思维模式感到羞愧

C.教育自己的固定型思维人格

D.观察产生固定型思维模式的原因

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第3题
成长型思维模式有哪些表现()

A.认为人的能力可以培养

B.认为确保成功是最重要的

C.明白潜能开花绽放需要时间

D.拥抱挑战,并在挑战中成长

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第4题
局域专网包括哪些类型的交易模式?()

A.资源买断模式

B.ICT集成租赁模式

C.网络服务成长模式

D.运营分成模式

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第5题
培训过程-渐进式教学分层模式,第一阶段筑基包括()

A.病人接诊(病史采集、体格检查、辅助检查判读)

B.职业信念巩固

C.职业成长规划

D.接轨院校教育

E.以上均正确

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第6题
成长思维模式和固定思维模式的区别是什么()

A.能力不同

B.脑波不同

C.对努力的看法不同

D.对失败的看法不同

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第7题
拥有成长思维模式的学生,他们的学习方法有什么特点()

A.心态放松,顺其自然

B.寻找学习规律,在错误中吸取教训

C.一头钻进书里,把所有内容都背下来

D.如果努力还考不好,说明不适合这门功课

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第8题
初中生13-15岁成长特点中思维发展特点是:基本脱离形象思维,走向逻辑思维。从“注重过程”到“注重结果()
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第9题
儿童的发展就是指在儿童成长过程中()和()方面有规律地进行的量变与质变的过程。

A.语言;思维

B.骨骼;肌肉

C.生理;心理

D.动作;精神

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第10题
授课不标准的原因是什么()

A.备课质量,受个人因素影响

B.缺乏充分的沟通、交流及思维模式固化

C.新教师成长缓慢,没有良好的学习氛围

D.抗风险能力弱,偶遇请假等特殊原因,临时更换老师会带来更大的影响

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第11题
孩子在比赛中失败了,拥有成长型思维模式的父母应该怎么做()

A.告诉孩子,他们依然是最棒的

B.安慰孩子,比赛没那么重要

C.告诉孩子以他的能力,下次一定能赢

D.告诉孩子,只有更努力,才能收获更大的成长

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