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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

培训过程-渐进式教学分层模式，第一阶段筑基包括（)

A.病人接诊(病史采集、体格检查、辅助检查判读)

B.职业信念巩固

C.职业成长规划

D.接轨院校教育

E.以上均正确

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第1题

教学系统设计过程模式的分类（)。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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第2题

培训理论教学过程包括：()、()、()、()、()、()和()等几个阶段。

培训理论教学过程包括：（)、（)、（)、（)、（)、（)和（)等几个阶段。

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第3题

体育教学过程的操作模式。

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第4题

知识类教学过程管控是培训师为达成培训目标、确保培训效果、促进学员的认知或行为改变，而对整个教学实施过程开展的一系列管理和控制活动。（)

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第5题

微观教学模式过程分为教学前、教学中和教学后三个阶段。（）

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第6题

意大利瑞吉欧教学方案体现了过程模式的基本特征。（)

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第7题

培训教学督导的内容有（)。

A.对教学前期工作的监督督

B.对培训需求过程的监督

C.对教学中期工作的监督

D.对课程开发工作的监

E.对教学后期工作的监督

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第8题

教育主管部门应当推广智慧教育，运用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平，建设教育信息化公共服务体系。加强对教师的培训，提高教师运用信息技术的理念、能力和水平，推动教师（)和管理方式变革。

A.备课

B.教学

C.辅导

D.评价

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第9题

教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。（)

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第10题

超学段体育教学过程的特点有：国家规定性;多模式性;非集体性。（)

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第11题

超学段的体育教学过程包括多个学段，各个学段，不同的地区，都会具有不同的（)。

A.教学标准

B.教学模式

C.教育计划

D.教育目标

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