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[单选题]

()主要是指学生在知觉、记忆、思维和言语方面表现的差异。

A.学生的智力类型差异

B.学生的个体差异

C.学生的人格差异

D.学生的认知方式差异

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第1题
用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学习结

用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学

习结果分类中的 【 】

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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第2题
按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为()。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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第3题
游戏能提高思维和记忆的敏度,发展幼儿的认识能力。()
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第4题
不同类型的残疾人具有不同的特点,下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点?()。

A.语言沟通交流的渠道受到限制

B.自理生活和参与社会活动存在较大障碍

C.思维和学习能力受到不同程度的负面影响

D.对于外部世界的知觉范围受到严重限制

E.思维和行为方式与常人有很大差异

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第5题
智力测验所测量的是()。

A.言语能力

B.数学能力

C.记忆能力

D.空间知觉

E.推理能力

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第6题
部分残疾人讲起话来语意不明、声音模糊,使人难以理解其表达的意思,这属于残疾人()的特点。

A.部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B.部分残疾人思维和学习能力收到不同给程度的负面影响

C.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制,能力严重缺损

D.部分残疾人思维和行为方式与常人有很大差异

E.部分残疾人自理生活和参与社会活动存在较大障碍

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第7题
目前通用的智力测验,一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力,包括()。

A.言语能力

B.数学能力

C.记忆能力

D.空间知觉

E.推理能力

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第8题
学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于A.知觉的选择性

学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于

A.知觉的选择性

B.知觉的恒常性

C.知觉的理解性

D.知觉的整体性

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第9题
学生在日常学习中使用画重点线的策略,这是利用了知觉的

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第10题
“空梅”主要是指发生在我国哪一地区的少雨现象?()

A.东北地区

B.西北地区

C.西南地区

D.长江中下游地区

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第11题
()主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。

A语言智能

B数理逻辑智能

C音乐智能

D视觉空间智能

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