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[主观题]

学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于A.知觉的选择性

学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于

A.知觉的选择性

B.知觉的恒常性

C.知觉的理解性

D.知觉的整体性

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第1题
学生在使用剧毒物品时,必须由教师在场指导。()

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第2题
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫做有意注意。()
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第3题
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫做有意后注意。()
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第4题
在STAD中,教师需要准备的内容包括:()。

A.学生在小组练习时使用的作业单(每两人一份)

B.学生在小组练习时使用的作业单(每人一份)

C.学生在小组练习时使用的答案单(每两人一份)

D.学生在小组练习时使用的答案单(每人一份)

E.为每一位学生准备的测试试卷

F.各个小组的计分表G、为每名学生设定的起点分H、全班学生的统分表

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第5题
以下关于指令的执行说法正确的有()

A.刚刚接触学生的时候,需要大量的强化一些简单指令的执行,使学生在未来听到你的指令时也执行

B.当学生出现不恰当的行为时,需要考虑发出的指令是否符合孩子的能力

C.指令可以是口头的,也可以是手势

D.有效的指令是孩子执行的指令

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第6题
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时,教师恰当的做法是:想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”,让这位学生相信:尽管他的讽刺挖苦行为不可接受,但教师仍然关心他。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。()

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第8题
人际交往是教师和学生在课堂里___________、沟通思想和交流情感的过程。

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第9题
教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中,让学生在“玩中学”,在“活动中学”。()

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第10题
学生在实验中所用麻醉剂由教师统一配制,未用完的麻醉剂由教师统一处理,学生不得随意丢弃。()

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