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[主观题]

公民科学素养结构三个维度中，不包括？A “科学价值观”维度B “科学知识”维度C “科学方法”维度D

公民科学素养结构三个维度中，不包括？

A “科学价值观”维度

B “科学知识”维度

C “科学方法”维度

D “科学目标”维度

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第1题

美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度()

A.对科学原理和方法(科学本质)的理解

B.对重要科学术语和概念(科学知识)的理解

C.对科技的社会影响的意识和理解

D.对科学发明的理解

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第2题

科学素养的三个层面不包括（)。

A.专业型科学素养

B.职业型科学素养

C.大众型科学素养

D.大学生科学素养

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第3题

根据权变理论，划分情境性因素的三个维度不包括（）。

A.领导与下属的关系

B.工作结构

C.职权

D.下属的能力

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第4题

课程中提到数据对比分析三个维度不包括（)。

A.时间对比

B.空间结构对比

C.占比相对关系

D.频率相对关系

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第5题

迈格森基于全球公民教育理念GCE构建的课程体系包含（）

A.知识，能力，价值观三个维度

B.英语，数学，科学三个维度

C.口语，阅读，写作三种能力

D.Name，Sound，Shape三个方面

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第6题

智能水平包括三个维度，不包括（)。

A.专业理论知识

B.思维环境

C.人际技能

D.管理诀窍

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第7题

传统美学研究的三个维度不包括（）

A.美的本质

B.审美心理

C.审美生理&#61623

D.艺术

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第8题

工程巡检有三个维度，即12A不包括（）

A.土建工程

B.机械设备、临电

C.监理管理行为

D.塔吊作业

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第9题

重大风险防范的三个认识维度不包括（)。

A.风险域

B.不确定性

C.安全点

D.时间点

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第10题

教改研究框架的三个维度不包括()

A.理论体系研究

B.多样化研究

C.技术系统设计

D.组织方案实施

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