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[主观题]

曾经有这样一个故事,一名毕业于名牌大学数学系的学生,因为他是学校的佼佼者,所以十分傲慢;一位老者很看不惯就给他出了一道求容积的题,老者只是拿了一个灯泡,让他计算出灯泡的容积是多少

。傲慢的学生拿着尺子算了好长时间,记了好多数据,也没有算出来,只是列出了一个复杂的算式来。而老者只是把灯泡中注满了水,然后用量筒量出了水的体积,很简单就算出了灯泡的容积。

现在如果你手中只有一把直尺和一只啤酒瓶子,而且这只啤酒瓶子的下面2/3是规则的圆柱体,只有上面1/3不是规则的圆锥体。以上面的事例做参考,你怎样才能求出它的容积呢?

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第1题
曾经有这样一个故事,一名毕业于名牌大学数学系的学生,因为他是学校的佼佼者,所以十分傲慢;一位
老者很看不惯就给他出了一道求容积的题,老者只是 拿了一个灯泡,让他计算出灯泡的容积是多少。傲慢的学生拿着尺子算了好长时间,记了好多数据,也没有算出来,只是列出了一个复杂的算式来。而老者只是把灯泡中注满了水,然后用量筒量出了水的体积,很简单就算出了灯泡的容积。

现在如果你手中只有一把直尺和一只啤酒瓶子,而且这只啤酒瓶子的下面2/3是规则的圆柱体,只有上面1/3不是规则的圆锥体。以上面的事例做参考,你怎样才能求出它的容积呢?

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第2题
下列()是数字式标题。

A.学习新媒体营销的3大方法

B.震惊,她这样洗碗

C.如何写出一个好文案

D.不得不说的故事

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第3题
小王是一名名牌大学研究生,在某校任教期间试用期未满,校长破格让其转正,该行为()

A.是可以理解的,毕竟小王是不可多得的人才

B.是合理的,校方有权利决定新老师的转正

C.是错误的,名牌大学毕业不是取消试用期的唯一原因

D.是违法的,违反了《中华人民共和国教师法》

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第4题
《穷人》把故事安排在一个狂风呼啸,又黑又冷的夜晚的作用是()

A.这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。

B.这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。

C.这样写有利于表现渔民生活的窘迫。

D.这样写不但交代故事发生的环境,还烘托桑娜和渔夫的勤劳善良。

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第5题
以下是从N到N不存在双射函数的证明。试指出其错误。 假设f是从N到N的一个双射函数,f(k)=ik。对

以下是从N到N不存在双射函数的证明。试指出其错误。

假设f是从N到N的一个双射函数,f(k)=ik。对每一ik,颠倒ik的数字并放小数点于左边以构成一个在[0,1]中的数。例如若ik=123,则被构成.32100。这样,定义了一个从N到[0,1]的单射函数g。例如

g(123)=.321000…

应用康脱对角线技术于数组

来构造数y∈[0,1].现在把y的数字颠倒,并把小数点放在右边。其结果是一个不出现在表f(0),f(1),f(2)…中的数,这与断言f是满射函数矛盾。因此,从N到N没有双射函数存在。

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第6题
在故事板中,文档大纲区域显示了(),这样可以展现给用户一个漂亮的列表,并且通过这些图标能够以可视化的方式引用它们代表的对象。

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第7题
小陈是名牌大学硕士毕业,毕业后进入了国家财政部工作。这份工作本是许多人眼里的“铁饭碗”,但小陈自从来到这里就闷闷不乐,工作也没有积极性。小陈从小立志从事科研工作,但经当公务员的父母强烈要求,小陈参加了两年前的公务员考试。刚开始还有点新鲜感,时间一长后,小陈便觉得光阴难度,生活没有乐趣。于是,小陈向单位领导提出辞职,但领导却告诉他:未满国家规定的最低服务年限,不得辞去公职。针对上述案例,下列说法正确的是()。

A.小陈的最低服务年限是两年,已到达服务年限,可以辞职

B.小陈作为国家公务人员,不得辞职

C.小陈的最低服务年限是五年

D.小陈可以自由辞去其工作,领导不得干涉

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第8题
有这样一个故事,说一个农民在耕地的时候衣具坏了,计划先借一下邻居的农具。在去邻居家的路上他
一直想“也许邻房自己也要用”、“他肯定不会借我”、“他决不会帮我的,他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我”,最后,他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农民()

A.不能主动提出自己的需求

B.采了一种积极的自我暗示

C.不会做人,和邻居关系不好

D.懂得规划,能预料事情的发展

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第9题
某男,26岁,大学学历,汉族,私企部门经理。 求助者自述:从小性格较内向,不爱说话。生活在很传统的家

某男,26岁,大学学历,汉族,私企部门经理。

求助者自述:从小性格较内向,不爱说话。生活在很传统的家庭,父母是小学教师,感情融洽,但对他管教很严厉,从小要求他做一个懂事规矩的孩子,做任何事情都要做到最好,养成了做事情按部就班,追求完美的习惯,遇到做不好的事情,都要重新做,直到做好为止。兴趣爱好较少,很少与同伴玩耍、游戏,只是一心学习。从小学到大学,学习成绩很优秀,一直名列前茅。偶然一次考试不好,就非常难过,担心对不起父母。因此,在别人的眼中,他是一个非常优秀的孩子,几乎挑不出什么缺点,令人羡慕。高中毕业后,以优异的成绩考入某名牌大学,前两年学习生活如常,在人三时开始出现反复洗手,有时甚至洗十几遍,自己知道没有必要,却控制不住,只有做了才感到轻松。学生宿舍在15层,有一个阳台,每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动,总是担心自己控制不住而感到焦虑害怕,为此尽量避免去阳台。这种情况一直持续到工作,现在,不但没有减轻,反而越来越重,耽误了许多时间,工作和生活受到很大影响,越来越孤僻,不愿与人交往,内心非常痛苦,有时觉得痛不欲生。曾在外地心理门诊治疗,效果差,迫切希望能够消除毛病和不适,改善交往状况。

心理咨询师了解的情况:少年期曾经发生过一件事情对他影响较大。有一次因为没有洗手就拿东西吃,被母亲严厉训斥并告诫他,手上有成千上万的病菌,不洗手就会得病,并在母亲的监督下,把手洗干净才被允许吃东西。从那以后,养成了爱干净的习惯,认为若不卫生就会染病。这件事对他的生活未有多大影响。求助者上大学三年级的时候,同寝室的一位同学突然查出患了肝炎,因为这件事就联想起母亲训斥的话,感到很紧张,总想到自己会不会被传染。自此以后就开始反复洗手,有时要洗十几遍,自己也明白没有必要,但就是控制不了。为此,耽误了很多时间,学习受到了一定程度的影响,即使这样,成绩仍然不错,顺利毕业。毕业后到一家大型私企公司任职,尚能胜任工作,由于表现很好,两年后被提拔为部门经理,至今已一年。近一年来,除前述症状加重外,还出现反复检查门窗是否关好,担心做事情没有做好而反复检查,因怕别人知道而尽量减少与人接触,严重地影响了:厂作和生活,睡眠很差,做梦多,注意力不集中,记忆力下降,急躁,爱发脾气,工作经常出差错,为此感到焦虑不安,内心非常苦恼。

根据以上案例,请回答以下问题:

1、对求助者的个人成长资料进行分类整理。(15分)

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第10题
走出失误来看失误,有两点启示:首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名好的
教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,只有这样,才能更好地发挥一个引导者的作用,才能敏锐地捕捉各种信息,并恰当地处理这些信息。其次,要想真正出精彩,就要抓住契机,大胆地让学生自己去感悟、辩论,从而也给自己赢得思考的空间。

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