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[判断题]

小学是学生培养学习习惯的重要阶段,期间学生的学习习惯远比学习成绩要重要,所以学生在此阶段应该从被家长看管的学习方式,朝着学生自主规划时间和规划学习任务的方向走。()

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第1题
以下哪种说法是不正确的()。

A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记

C.小学,初中,高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯

D.成绩好的同学也会有厌学情绪

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第2题
()阶段是养成良好学习习惯和生活习惯的关键时期。

A.幼儿园

B.小学

C.中学

D.高中

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第3题
小学阶段主要培养学生的哪些数学能力?

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第4题
试论述在小学数学教学中应如何培养学生的学习情感。

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第5题
小学教育的根本任务就是() A.培养学习兴趣B.形成良好习惯C.发展学生的逻辑思维能力

小学教育的根本任务就是()

A.培养学习兴趣

B.形成良好习惯

C.发展学生的逻辑思维能力

D.打好基础

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第6题
小学阶段是发展学生个性()。

A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

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第7题
良好学习情绪的培养()。

A.要建立良好的师生情感

B.要有科学的爱的表达方式

C.要激发学生的学习兴趣

D.要培养良好的学习习惯

E.要有认知方式

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第8题
培养学生良好的体育锻炼习惯,保证中小学生在校期间每天至少()的体育锻炼时间。A.半小时B.一小时C

培养学生良好的体育锻炼习惯,保证中小学生在校期间每天至少()的体育锻炼时间。

A.半小时

B.一小时

C.一小时半

D.两小时

E.三小时

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第9题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第10题
运用自主型教学方法可以获得种种积极效果,不包括()。

A.帮助学生在短时间内掌握大量的知识和信息

B.提高学生形成良好的学习态度与习惯

C.提高学生的自主学习能力

D.有助于消除学生学习成绩的两极分化

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第11题
传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识,有利于学生自学能力和学习习惯的培养,加速创造性思维能力的发展,有利于适应学生的个性差异,能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对,错)。
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