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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和C 】语表达能力增强

A.表达

B.语言

C.语音

D.书面语言

答案

B、语言

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第1题

D1597 幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为（）

A.1000～2000

B.2000～3000

C.3000～4000

D.4000～5000

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第2题

讲故事只起了一个作用，那就是（）

A.增加孩子的词汇量

B.发展孩子的逻辑

C.以上都正确

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第3题

关于学前至小低阶段语言发展说法错误的有（）

A.语言要素增加：词汇量、句子复杂程度、句法

B.语言社会功能增加：自言自语——社交语言

C.元语言意识增加：对语言规则及自己语言使用的理解

D.个体差异不明显

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第4题

目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是（)。

A.词汇量迅速增加，对新词感兴趣

B.能抽象句子规则，常表现出系统整合的语言内化能力

C.能说出完整的句子，出现了多词句和复合句

D.说话不流畅，表达常有“破句现象”

E.言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势

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第5题

小学英语听力题考察的是（）

A.单词的发音

B.词汇量的掌握

C.句子的组合

D.综合能力

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第6题

按照新国标的标准，孩子在小学时应掌握的词汇量是（）

A.600-700

B.700-800

C.500-600

D.1000左右

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第7题

幼儿智育游戏是幼儿掌握知识、发展智力和形成学习品质三者有机结合的过程。其中，()是核心

A.掌握知识

B.发展智力

C.形成学习品质

D.发展能力

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第8题

高容量性低钠血症的特征是()。

A.组织间液增多

B.血容量急剧增加

C.细胞外液增多

D.过多的低渗性液体潴留，造成细胞内液和细胞外液均增多

E.过多的液体积聚于体腔

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第9题

关于小学核心词汇课的课程目标描述正确的是（）

A.280+小学核心词汇

B.1500+阅读词汇量

C.45个生活情境主题

D.16个单元高效掌握40+语法知识点

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第10题

教师教哪个年龄段的幼儿，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法（）

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第11题

基本知识技能的掌握运用与幼儿()发展是相辅相成的，两者互相促进，共同提高。

A.社会性

B.知识性

C.创造性

D.思维性

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