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_____既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

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第1题
___既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

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第2题
教育活动的设计既是某种教育理论、教育观点和课程设计思路的具体体现,同时又是实施完成教育目标的重要()。

A.环节

B.保证

C.环节和保证

D.支撑

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第3题
既是教材编号和考试命题的依据,又是国家管理和评价课程的基础。它是()

A.课程标准

B.课程计划

C.课程设计

D.教学大纲

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第4题
()既是生产的终点,又是物流的起点。

A.仓储

B.包装

C.配送

D.运输

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第5题
课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。

A.评价

B.课程设计、实施、评价

C.实施

D.课程设计

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第6题
网络营销的哪个特点彻底改变了竞争的本质()。

A.一切从网上来,又回到网中去

B.网络既是经营过程的起点,也是经营过程的终点

C.参与网络的每个人既是一个信息生产者,又是信息消费者

D.基于网络的营销的信息交流方式是双向的互动的

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第7题
系统分析员既是信息系统的分析和设计者,又是系统实施的组织者或管理者和领导者。()
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第8题
国家预算既是保障国家机器运转的物质条件,又是政府实施各项社会经济政策的有效保证,体现的是国家
预算的()。

A.制约作用

B.反映监督作用

C.财力保证作用

D.调节作用

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第9题
客户关系管理既是一种管理理念,又是一种软件技术。以服务为中心的管理理念是客户关系管理实施的基础。()
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第10题
在实施保护接零的系统中,保护零线即保护导体,通常用表示。若一根线既是工作零线又是保护零线,则用()表示。
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